학습목표 : 물질의 특성을 이용하여 혼합물을 분리할 수 있다.
* 나누어준 A4용지에 실험제목과 결과를 기록하여 제출합니다. 맨 아래쪽에 양식이 있어요.
* 씽크대는 모둠 별 정해진 장소에서, 모둠 별 1명 씩 나와서 씻어요!! (실험 별 돌아가면서 같이 해요.)
<탐구1> 수성 사인펜의 색소 분리 (크로마토그래피) - 작은 바구니안에 있어요..
선생님에게 와서 크로마토그래피 용 거름 종이 1장을 받아가서 3등분 한다.
투명 테이프를 이용하여 유리 막대에 붙인다. (거름 종이가 1000mL 비커 옆 벽에 닿지 않도록 위치를 조절한다.)
아래에서 약 2cm 정도 되는 곳에 여러 가지 색의 사인펜으로 각각 점을 찍는다.
1000mL 비커에 적당량의 물을 넣는다. (사인펜의 점이 물에 잠기지 않을 정도의 물을 넣어야 한다. 비커 벽면에 물이 묻지 않도록 다른 비커를 이용하여 조심해서 물을 넣도록 하자. )
거름 종이를 붙인 유리 막대를 비커에 올려 놓고 관찰한다. (비커 위쪽의 홈에 유리 막대의 한쪽이 올려지면 고정이 잘된다.) 색소의 분리는 사인펜의 색에 따라 달라지는가? 그 이유는?
실험이 끝난 후 유리 막대에 붙인 투명 테이프와 거름 종이는 제거하여 앞에 있는 쓰레기통에 버린다.
비커에 담은 물은 씽크대에 버린다.
<탐구2> 플라스틱 혼합물 분리하기 교과서 220쪽
500mL 비커에 물을 반 정도(200mL 정도) 넣는다.
패트리 접시에 있는 3종류의 플라스틱 혼합물을 물이 들어 있는 비커에 모두 넣고 유리 막대로 저어보자.
- 생수병 밀도 약 1.38 g/mL 우유통 밀도 약 0.95 g/mL 요구르트통 밀도 약 1.05 g/mL
위에 뜬 물질을 핀셋 또는 숟가락을 이용하여 패트리 접시의 한쪽에 분리한다. 어떤 물질이 가장 먼저 뜰까요?
플라스틱 조각이 남아 있는 용액에 소금을 넣고 녹여 가면서 위에 뜬 물질을 핀셋 또는 숟가락을 이용하여 패트리 접시의 한쪽에 분리한다.
용액에 남아있는 물질을 패트리 접시에 옮겨 담는다.
실험이 끝난 후 비커 속의 소금물을 버린다.
패트리 접시 속의 플라스틱 조각과 비커를 살짝 헹구어 소금기를 뺀다. 여러 종류의 플라스틱 조각이 섞여도 괜찮아요. 다만, 씽크대에 흘리고 가지는 마세요!!
<탐구3> 염화 나트륨과 모래 혼합물 분리하기
염화 나트륨과 모래가 섞인 혼합물이 든 비커를 선생님께 와서 받아 가세요.
가져온 비커에 물을 넣고 유리 막대로 저어 염화 나트륨을 녹인다. (물의 양을 너~무 많이 넣지 않아요! 물은 비커에 반 정도만...)
거름 장치를 설치하고 염화 나트륨과 모래를 분리한다. 깔대기 속 거름 종이에 조금씩 넣어요. 거름 종이 위로 분리되는 물질은 무엇일까요?
남은 액체는 증발 접시에 넣고 가열하여 물을 증발시켜야 하나 가열은 하지 않을 겁니다. 증발 접시도 있으니 한 번씩 만져 보세요.
실험이 끝나면 사용한 거름종이는 앞에 있는 쓰레기 통에 버린다.
다른 모든 기구 (유리막대, 핀셋, 약수저, 깔때기, 비커 등)는 씽크대에서 씻어 보자.
실 험 보 고 서
2024.11.15. 금요일 ( )교시 학번 ( ) 이름( )
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