LA SOSTENIBILITAT COM A FONT D'APRENENTATGE
Hola a tots/ totes!
Origen i objectius de la Xarxa XEST
La Xarxa d Escoles per a la Sostenibilitat de Terrassa XEST es constituí formalment el 29 d abril de 2011. El mes de setembre es va integrar a la Xarxa d Escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya .
Els objectius bàsics de la XEST són:
- Establir mecanismes de coordinació i intercanvi que facilitin la col·laboració entre els centres educatius.
- Fomentar el debat intern per avançar en la conceptualització de l Educació per a la Sostenibilitat en l àmbit dels centres
educatius.
- Organitzar espais d intercanvi d experiències entre els centres educatius.
- Col·laborar en la formació del professorat i facilitar recursos educatius.
- Promoure la recerca i l avaluació sobre el procés de l Educació per a la Sostenibilitat i els seus resultats.
- Potenciar la formació de la Xarxa i ajudar a cosolidar-la.
- Establir lligams amb altres Xarxes a nivell de Catalunya, amb la Xarxa d Escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya, XESC.
Què és la sostenibilitat i per què és important un món sostenible?
En el següent video, es mostrarà qué és la sostenibilitat, el seu origen i la importància per aconseguir un benestar global de les presents i futures generacions
Educació per el Desenvolupament sostenible (EDS) i les Ciutats d'Aprenentatge
L'Educació Ambiental s’ha d’entendre com a procés al llarg de tota la vida del ciutadà i es produeix en diferents contextos socials (escola, universitat, a través dels mitjans de comunicació, agents relacionats amb l'àmbit territorial local, regional i global, sistemes productius,. institucions polítiques i de govern). L'actuació educativa i d'actuació d'aquest conjunt d'agents és el que donarà lloc a una educació ambiental en el ciutadà més o menys efectiva.
Els centres educatius són fonamentals pel futur d’una societat sostenible atès l'efecte multiplicador que representa la seva activitat educativa pel que fa a la promoció de valors, coneixements, competències i actituds ambientalment desitjables. Cadascun dels alumnes formats ambientalment esdevenen agents facilitadors de canvi per l'establiment de la Societat Sostenible a través de: la seva pròpia actuació ambientalment responsable i la seva influència com ésser social sobre el seu entorn: família, iguals, en el futur a l'ambient laboral, etc. en transmetre determinades actituds, valors, habilitats i coneixements.
