Embedded Files
Presentació de la jornada, ponents i objectius generals.
Presentació dels temes a desenvolupar a les diferents sales.
Elecció de sala de debat
Síntesi de les reflexions i idees apareguts a les diferents sales.
Visió macro i connexió de les idees de totes les sales.
Cloenda
Dinàmica general
El World Cafè s’estructura a partir d’una presentació de cada un dels ponents de 5 minuts amb una introducció perifèrica de la temàtica.
A continuació, en sales diferents i sessions paral·leles, s’articularà el debat i les preguntes per part dels assistents.Finalment, es farà una síntesi de totes les sales a la sala cloenda. Allí, un relator/a de cadascuna de les sales s’encarregarà de fer el resum de les conclusions/reflexions a les quals s’hagi arribat a cadascuna de les sales. D'aquesta manera, tots els assistents podran obtenir una visió 360º de la ciberseguretat a les aules.
La gestió/governança de la ciberseguretat al Departament d’Educació
La gestió/governança de la ciberseguretat al Departament d’Educació
Manel Herrer
Com es gestionen des del Departament d'Educació els aspectes de Ciberseguretat.
Públic objectiu: participants en comissions digitals de centre i dinamitzadors digitals o mentors.
El filtratge de continguts digitals i la protecció de centres educatius
El filtratge de continguts digitals i la protecció de centres educatius
Pedro Lendínez
Traslladar quines són les operacions de seguretat que s'apliquen als centres educatius.
Públic objectiu: participants en temes tecnològics del centre.
Els perills dels atacs cibernètics en el sector educatiu
Els perills dels atacs cibernètics en el sector educatiu
Tomàs Roy
Visibilitzar les escoles i instituts com a objectius reals d'atacs cibernètics i explicació d'estratègies defensives.
Públic objectiu: divulgadors del context tecnològic actual.
La conscienciació en ciberseguretat
La conscienciació en ciberseguretat
Tomàs Moré
Com des d'Internet segura es consciencia i es sensibilitza les famílies i els docents en l'ús segur de les tecnologies.
Públic objectiu: continguts per l'aula o per dinamització a famílies.
El talent a Catalunya en l’àmbit de la ciberseguretat
El talent a Catalunya en l’àmbit de la ciberseguretat
Manel Medina
Visió de la realitat dels estudis de ciberseguretat a Catalunya i la necessitat de crear vocacions des dels centres formatius.
Públic objectiu: continguts per orientació professional de l'alumnat.
Page updated
Report abuse