El objetivo de este mapa visual es presentar una actividad que harán los alumnos de EIE en el aula relacionada con el marketing y la publicidad.

En esta ocasión lo he hecho en catalán. He simplificado colores: verde y negro. Al principio me ha costado un poco organizar la información. He probado en un papel a parte qué quería hacer, pero con palabras y a partir de esto he hecho el mapa visual.

Me cuesta ponerme ha hacer las distintas actividades, pero después reconozco que me gusta y a la vez aprendo. A ver si también les gusta practicarlo a los alumnos.

Espero ir mejorando. Un saludo!

Creo que practicar el Sketchnoting en nuestro ámbito de trabajo docente, tiene muchas posibilidades y es mucho más visual que tomar apuntes como lo acostumbramos a hacer habitualmente. Como todo en esta vida, hay que ir practicando para mejorar. Mi experiencia personal ha sido positiva. Creo que en algunas actividades con los alumnos de FOL y EIE de ciclos formativos, lo voy a introducir.

Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, cuyo objetivo es aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicación de muchas personas. Creo que los beneficios son muchos, ya que al incluir símbolos (gestuales, gráficos y visuales); este sistema permite que la comunicación se adapte a las necesidades educativas (NE) de personas con edades y habilidades muy distintas. Es decir a todos.

Personalmente he trabajado como orientadora educativa con alumnos con NE y es genial como se comunican a través de los SAAC. Además nosotros como profesionales también aprendemos mucho de ellos.

A continuación he hecho un mapa visual donde intento reflejar de forma sencilla y simple lo que acabo de explicar.