Experiencia en 2º de Bachillerato
Objetivos:
Objetivos:
- Diseño y construcción en mundos virtuales: comprensión del espacio.
- Uso de las Tic como generadoras de aprendizaje.
Especificos (atendiendo a su currículo):
Especificos (atendiendo a su currículo):
- Competencia digital: transferencia y integración de las TIC en el proceso de aprendizaje.
- Utilizar recursos informáticos de representación técnica bi/tridimensional como herramienta de complementación y ampliación de los recursos tradicionales
- Proyectos y actividades con ejemplos reales como referente para identificar propiedades geométricas aplicables al Dibujo Técnico
- Competencia matemática; Geometria como estudio del espacio.
Qué
Qué
A partir de los planos del centro vamos a intentar construir el Instituto de forma más fidedigna posible. .
El centro se ha de construir en la Isla "Institut Narcís Oller"
Cada alumno tiene un nombre, contraseña y los planos del centro para poder construirlo: enviado individualmente en el Moodle del alumno.
Cómo
Cómo
Desde la materia optativa de Dibujo Técnico.
Participación: 6 alumnos (2º A y E)
Espacio: Aula de informática del centro: 20 ordenadores con programario instalado:
- Entorno Moodle (entrega claves de usuario, contraseña, normas, indicaciones, entrega del proyecto)
- ScketchUp
- Visor Singularity para acceder a Virtual Touch (con las Islas ya definidas y con permisos necesarios)
- Conexión a Internet
- Cuenta de correo gmail para acceder al cuestionario final.
Tiempo: 10 sesiones de 1h
Temporalización: de enero a marzo 2017
Condiciones:
Condiciones:
- Dibujo tridimensional previo en SketchUp como punto de partida (resultado de fusionar algunos trabajos de alumnos del curso anterior con otros de nuevos)
- Aceptación de las normas de funcionamiento en el mundo virtual.
- Los elementos comunes sólo se construirán una vez y se compartirán con todos los participantes: puertas, ventanas, paredes medianeras, pilares estructurales,...para su uso posterior
- División zonal del trabajo. Cada alumno será el responsable de construir una zona.
Proceso:
Proceso:
- Construcción del avatar y adecuación a los intereses personales del alumno. Moverse por el entorno Isla "Institut Narcís Oller" y localización de su posición.
- Lectura y comprension de los planos para su ejecución tridimensional en el Mundo Virtual
- Construcción de objetos: movimientos básicos: medir, mover, escala, girar, agrupar, texturas.
- Guardar y compartir objetos en el inventario.
- Evidencias de las actividades