Embedded Files
Informació i material per a les direccions i aplicadors/es
Guia CCBB 6è.pdf
InstruccionsAplicacio.pdfReunió informativa - 25/03 - 12.45h - Enllaç Meet
Instruccions per l'alumnat amb discapacitat visual
Acta d'aplicació
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (normativa, exemples d'altres anys, informació per a famílies...)
Calendari de les proves
Dilluns, 7 d'abril de 2025
Llengua catalana
Prova de competència lingüística en llengua catalana. Es refereix a la comprensió oral, a la comprensió lectora i a l'expressió escrita.
Llengua estrangera
Prova de competència lingüística en llengua estrangera. Es refereix a la comprensió oral, a la comprensió lectora i a l'expressió escrita.
Dimarts, 8 d'abril de 2025
Llengua castellana
Prova de competència lingüística en llengua castellana. Es refereix a la comprensió oral, a la comprensió lectora i a l'expressió escrita.
Matemàtiques
Prova de competència matemàtica. Inclou el domini de la numeració i càlcul; espai, mesura i representació gràfica de dades; i relacions i canvi.
Dimecres, 9 d'abril de 2025
Ciència, tecnologia i enginyeria
Inclou l'explicació de fenòmens naturals i aplicacions tecnològiques, la interpretació de dades i el reconeixement dels aspectes principals de la investigació científica.
FUNCIONS DELS APLICADORS I APLICADORES
● Assistir a la reunió sobre l’aplicació de les proves de la comissió d’aplicació.
● Disposar de l’àudio de llengua estrangera i comprovar que funcioni el reproductor de veu.
● Repartir els fulls de respostes i les etiquetes d’identificació, i comprovar que l’alumnat s’identifiqui correctament.
● Assegurar que no es canviï el codi inicial de l’alumnat. Si l’etiqueta està malmesa, s’ha d’escriure el codi a mà al full de respostes.
● Assignar només una etiqueta amb codi contingent a l’alumnat que no aparegui a la llista de control.
● Llegir a l’alumnat les instruccions que figuren a la portada dels quaderns (pdf).
● Recordar a l’alumnat que no pot abandonar la prova, no pot copiar, i en el cas que ho faci, es prendran les mesures oportunes.
● Recordar a l'alumnat que l'expressió escrita s'ha de fer dins del requadre del full de respostes i que ha d’anotar el nombre de paraules.
● No aclarir preguntes referides als continguts o als enunciats de les proves.
● Controlar que l’alumnat no consulti o busqui informació a través de l’ordinador.
● Vetllar perquè l’alumnat faci la prova en silenci i de manera individual.
● Recordar i vetllar perquè l’alumnat respongui totes les preguntes en el full de respostes i l’ítem “Valoració de la prova”.
● Recollir els fulls de respostes al final de cada sessió del grup, comptar-los i introduir- los dins del sobre. A l’exterior del sobre indicar el nombre de fulls. Comprovar que no s’hi introdueixin fulls de respostes d’alumnat exclòs, intern o absent.
● Lliurar els sobres amb els fulls de respostes a la direcció del centre, en finalitzar cada jornada d’aplicació.
● Comunicar a la direcció del centre les incidències (codis contingents, absències...).
HORARI DE LLIURAMENT DE LES PROVES
Page updated
Report abuse