Aquesta activitat consisteix en programar el Beebot per explicar la història del Very Hungry Caterpillar col·lectivament.

Edat recomanada: 4-6 anys.

Descripció: Aquesta senzilla activitat es pot fer fent servir qualsevol de les temàtiques relacionades amb el conte "The Very Hungry Caterpillar" (menjar, dies de la setmana, colours, formes geomètriques...). Nosaltres hem escollit que puguin reexplicar la història a través del Beebot i unes jaquetetes de Caterpillar.

Implementació:

• Creem els grups de treball colaboratiu i repartim les tasques.

• L'activitat tracta de que els nens puguin explicar el conte col·lectivament amb l'ajuda del Caterpillar Beebot i del mestre.

Variació:

• Podem fer que els nens creïn les seves pròpies targetes, fent servir aquesta plantilla.

• També podem fer que els nens creïn les disfresses pel Beebot, fent servir aquesta plantilla.

Aquí podeu trobar més idees i activitats.

També en aquesta carpeta creada pels mestres de diferents escoles de Tarragona i Lleida, podeu trobar més activitats relacionades amb aquest conte. És una carpeta col·laborativa, de manera que si teniu més activitats que penseu que serien útils pels mestres que treballen aquest conte, sol·liciteu accés a la edició de la carpeta i ho podreu fer. Gràcies!

Aquesta activitat consisteix en programar el Beebot per buscar els sentiments del Colour Monster.

Edat recomanada: 6-8 anys.

Competències bàsiques: C1, C3, C5, C9

Descripció: Aquesta activitat està relacionada amb el conte "The Colour Monster" de l'escriptora Anna Llenas. És un joc on es treballa la numeració, els colors i la conscienciació i reconeixement de les emocions dels infants. Tracta de llençar dos daus amb números, sumar-los i buscar la casella amb aquell número.

Material:

• Beebot

• Tapís

• 2 daus

• Tauleta amb lector de codis QR

Implementació:

• Creem els grups de treball colaboratiu i repartim les tasques.

• L'activitat tracta de que els nens puguin trobar reconèixer i expressar les seves emocions.

• Començarem llençant els dos daus i buscant com està el Colour Monster en aquella casella.

• Hi ha dos tipus de casella:

  • Dibuix del colour monster amb l'emoció

  • QR amb un enllaç a un document al Genial.ly per esbrinar com està aquella persona. Les imatges les hem creat prèviament amb el Canva, ja que aquest té un banc d'imatges molt representatives i després amb el Genial.ly només vam haver d'afegir el nom del sentiment quan tocaven la imatge perquè els nens puguin interactuar.

• Quan arriben a la casella amb el Beebot, han d'esbrinar com està el Colour Monster i explicar una acció que els fa estar en aquell estat (Ex. I'm happy when I dance!).

• Quan ho diu, els companys als qui fer aquella acció els fa sentir de la mateixa manera, s'aixequen, diuen la frase i la representen amb accions.

Variació:

• Podem fer que els nens creïn les seves pròpies targetes, fent servir aquesta plantilla.

• També podem fer que els nens creïn les disfresses pel Beebot, fent servir aquesta plantilla.

• En lloc d'explicar què els fa sentir d'aquella manera, poden fer mímica amb l'acció perquè els companys esbrinen el nom de l'acció.

• Si disposem de diversos Beebots, és una activitat més dinàmica, tot i que la part interessant és que vegin que tots tenen sentiments semblants per treballar la resiliència i l'empatia.

Tell me a Story és una activitat que combina la robòtica educativa amb la creació d'històries. En aquest cas, crearem uns vídeos amb objectes i decorats, accions i personatges que els alumnes utilitzaran per crear les seves pròpies històries.

Edat recomanada: 9-12 anys.

Competències bàsiques: C1, C3, C5, C6, C8, C9. C10

Descripció: Aquesta activitat treballa l´ús de la llengua, la creació de continguts i la gamificació a través de la realitat augmentada.

Materials:

• Beebot/s (si disposem d'un Beebot per grup, l'activitat és més dinàmica)

• Tapís

• Dau amb els elements de la història

• Tauleta amb lector de codis QR i/o aplicació hpReveal

• Pissarres, esborradors i rotuladors Dry Erase (blanques, Vileda...)

Creació:

• Cada grup decideix un element de la història (un fons, un personatge i una acció), cada membre del grup s'encarregarà de gravar un d'aquests elements amb l'ajuda d'un Chroma i una tauleta amb l'aplicació ChromaVid o Green Screen By Doink (També hi ha WeVideo, iMovie, Touchcast...)

• Mentre un grup grava, els altres es preparen, creen les màscares i/o objectes que faran servir i pinten les seves caselles.

• Una vegada tenen els vídeos gravats, hi ha dues opcions.

  • Creen una aura amb l'aplicació hpReveal. Aquest procés és ràpid i fàcil.

  • Creen un codi QR que imprimirem i enganxarem a cada casella del Beebot.

• Ara ja només queda crear el tapís juntant totes les caselles.

Implementació:

• Creem els grups de treball colaboratiu i repartim les tasques.

• Per torns, llencen el dau i busquen una casella que coincideixi amb el resultat.

• Llavors creen l'itinerari pel Beebot a la pissarra blanca. (Mentre, un altre grup ja està llençant el dau i fa el mateix.)

• Una vegada tenen l'itinerari creat, el proven amb el Beebot, si el resultat és satisfactori, poden agafar la tauleta i veure quin element els ha tocat.

• Així ho haurien de fer un mínim de tres vegades amb cada tipus d'element.

• Quan ja tenen tots els elements que necessiten, creen la història a la pissarra blanca.

Variació:

• Podem fer que els nens creïn les seves pròpies targetes, fent servir aquesta plantilla.

• També podem fer que els nens creïn les disfresses pel Beebot, fent servir aquesta plantilla.

• Si hi ha més sessions, la història final la poden crear després amb l'Scratch, o gravar-la amb la càmera i editar-la amb un editor de vídeos, després compartir-la al Youtube de manera que només pugui accedir la gent que té l'enllaç per fer-los reflexionar sobre les eines de col·laboració i la importància de la seguretat a internet.