Un cop per setmana l'equip impulsor es troba per executar el pla de treball. Les tasques, acords i pendents s'anoten a l'acta.
de l'equip impulsor
A infantil es treballa per projectes de manera globalitzada tots els matins.
A primària hi ha una franja diària d'hora i mitja on s'aprèn per projectes. (7h setmanals)
Cada nivell es divideix en 3 grups, quedant 18 grups a primària amb ràtios més baixes. Cada grup té un adult referent ubicat en una aula.
Els impulsos es planifiquen un curs abans, ho fa l'equip directiu. A partir de l'impuls cada grup de projecte "vola" per assolir el repte.
Hi ha tres impulsos per curs relacionats amb els coneixements de medi. Cada dos anys es fan tots.
Abans de començar el projecte hi ha temps on es treballen de manera explícita les habilitats de medi que seran necessàries per assolir l'impuls.
Introducció d’experts a projectes
Sortides a la natura, museus, fàbriques
Treball previ d’habilitats de medi
Dotar d’hores d’exclusiva per poder
millorar les programacions
Horari de tres franges a primària
Treballar de manera globalitzada a infantil
Impuls donat per l’equip impulsor
3 grups de projecte per nivell, reduint les ràtios
Participació de familiars als projectes, a les fires de mostres i a reunions pedagògiques
Ús de llibreta a primària per recollir totes les activitats de projecte.