Xarxa d’escoles dels Parcs del Pirineu (PNCM) 

Xarxa d’escoles dels Parcs del Pirineu. Un territori on endinsar-se a la natura en el seu estat més pur.

Amb un patrimoni geològic, paleontològic, ecològic i cultural de gran valor i bellesa, la XEiPP esdevé un mosaic paisatgístic envejable des de la conca de Tremp fins als cims més alts del Pirineuc, de nord a sud i d’est a oest, contempla les comarques de la Cerdanya, l’Alt Urgell, el Pallars Sobirà, el Pallars Jussà, l’Alta Ribagorça i la Vall d’Aran. 

Terra i aigua esdevenen el nexe conductor que agermana els diferents espais. Tant és així que el nostre territori compta amb l’únic parc nacional de Catalunya, dos parcs naturals, un geoparc i la reserva natural de Boumort. Esdevenint un dels territoris amb majors zones protegides dels Països Catalans amb 135.853 hectàrees.

Per molts infants del Pirineu el color verd, blau i blanc esdevé el seu pati de joc on imaginar, crear i aprendre. Per gaudir, encara més, d’aquest indret privilegiat comptem amb l’expertesa didàctica i pedagògica dels docents dels centres educatius que participen de la Xarxa d’escoles dels interparcs del Pirineu (XEiPP), dels professionals dels camps d’aprenentatge i dels tècnics i educadors dels parcs.

Gaudir i respectar aquesta joia de la natura que anirem desvetllant, a poc a poc, és l’objectiu principal d’aquesta xarxa, iniciativa educativa i ambiental que opera al Pirineu català, posant en comú escoles, instituts, parcs naturals, camps d’aprenentatge i altres agents del territori amb l’objectiu de relacionar educació i natura.

Aquest projecte, que ha vist la llum gràcies a la col·laboració entre el Departament d'Educació i Formació professional dels ST. de l’Alt Pirineu i Aran i els parcs del territori, té com a element clau en el seu desenvolupament una eina educativa que es pretén clau per donar sentit i coherència a tot el projecte: l'agenda escolar interparcs del Pirineu. Una agenda educativa pensada per a infants de 3 a 16 anys que es pretén esdevingui nexe d’unió del dia a dia de l’escola entre infants, famílies, docents i territori.