SESSIÓ 4

INFORMACIÓ- Premis MLA – 28 de febrer de 2019 – En el marc del MWC19 es desenvolupa una nova edició del Changing Education Together (CET) - Jornada d’Inclusió Digital – 27 d’abril de 2019 – Espai per compartir, reflexionar i aprendre entre iguals a partir d’experiències, tallers i fires on es minimitzen les barreres a l’aprenentatge i es promouen oportunitats d’èxit per a TOTHOM.- Jornada Programació i robòtica educativa – 25 de maig de 2019 – Trobada està especialment adreçada als docents de primària i de secundària interessats en l’ús de la programació i la robòtica en els seus entorns d’aula, però també està oberta a altres professionals interessats en la temàtica. Tanmateix, des de fa uns anys, també hi participen alumnes, acompanyats pels seus professors, en la mostra de treballs realitzats per l’alumnat. Programació i de robòtica educatives.- Sessió 5a del Seminari. Espai la Pineda i INS Vall del Llémana (Sant Gregori)https://sites.google.com/xtec.cat/cloenda-sdtac-2018-2019/iniciFer-ne difusió també als coordinadors de primària i de secundària i altre professorat de secundària, si volen inscriure’s a la conferència i/o a les comunicacions.Necessitem que es presentin dues experiències TAC de cada seminari. Per la propera sessió s’hauria de portar els temes dels 2 centres que ho faran.Comunicacions de 12-15 minuts i 5 per preguntes- Projecte “Mòbils.edu”Pla pilot a 100 centres. Fomenta l’ús del mòbil com a eina educativa. Serà un programa d’innovació que implica fer un avantprojecte. Dotació zero euros. Només hi haurà un pla de formació tipus FIC de 400.000€ per formar al professorat.. Es preveu començar a 5è i 6è de primària.El mòbil o la tauleta ha de ser un recurs més. Segurament seria més convenient incorporar el mòbil a l’ESO, que ja està més estès. (*França els ha prohibit i Xina ho començarà a fer per l’elevat nombre d’alumnes amb miopia causada per les pantalles)

MIRA QUÈ HE TROBAT!
- Screencastify. Extensió del Chrome per gravar vídeos de la pantalla de l’ordinador i penjar-los automàticament al Drive.- URL Shortener. Extensió del Chrome per escurçar URL per publicar tuits.

CONTINGUTS DE TREBALLObjectius de la sessióObtenir idees sobre l’utilització dels dispositius mòbils a l’aula de ciències.Treballar recursos i aplicacions mòbils per desenvolupar la pràctica científica.Reflexionar sobre l’ús de les tecnologies mòbils per l’assoliment de competències de l’àmbit cientificotecnològic i digital.
DECIBELSActivitats i jocs relacionats amb la contaminació acústica, el treball del so i el soroll.... adreçats a educació infantil, educació primària i educació secundària Escoles més sostenibles. Estudi de l’entorn i actuació.Es va fer amb sonòmetre però també amb sisè amb aplicacions de dispositius mòbils (sota, els pdf de la pàgina del butlletí del centre amb els articles del 2016 i del 2017)Document 2016 – Document 2017To mosquit
SIMULADORS (Entorn web)PhET. Exemple: Fraccionseducaplus. Exemple: Matemàtiques primària...Experimentació lliure