SESSIÓ 3
03.02.2020
Construïm i compartim
Avaluació. Evidències - Com avaluar - Recursos digitals
Embedded Files
Informació
- Càpsules EDU365. HTML 5- Mini reptes Scratch- JOCS FLORALS- Recollida d’informació de la formació dels centres transformats: a) Equips impulsors b) Plantilles de diagnosi (ESC Benaula)- Mobile Learning Awards 27 de febrer. Recollida d’experiències a través de Toolbox fins el 10 de febrer. Formulari d’inscripció- Yomo: Teacher track i mòbils.edu (Explorem) --> (inscripció)- Altres https://projectes.xtec.cat/xtcd/Informació
Creative commons
La propietat intel·lectual és un tipus de propietat que pertany a l’autor pel sol fet de la creació original d’una obra literària, artística o científica i que li confereix drets de caràcter personal i patrimonial, consistents en la plena disposició i el dret exclusiu a l’explotació de l’obra, sense més limitacions que les establertes a la llei. Això implica que l’obra no pot ser utilitzada o usada sense la prèvia autorització, onerosa o gratuïta, de l’autor. L’autor no té necessitat de fer cap tràmit administratiu per fruir de la propietat intel·lectual de la seva obra.Creative commons
Llegiu la informació sobre els tipus de llicències d’ús que podeu trobar en aquesta pàgina de l’XTEC.En aquesta pàgina d’Ateneu trobareu informació sobre les llicències a les plataformes del Departament d’Educació. Com utilitzar la llicència
Visualitzeu el vídeo següent on es guien els passos per escollir una llicència CC per a una producció
Avaluació eines digitals
Us recomanem la lectura i anàlisi dels recursos que la XCB ha seleccionat i documentat sobre l’avaluació a la pàgina “Avaluar per aprendre“.Dins aquests materials trobareu elements clau per a l’avaluació. Analitzeu-los i mireu d’integrar-los dins la vostra proposta didàctica. Aquests elements són:Compartir objectiusCarpeta d’aprenentatgeAutoavaluació i coavaluacióRúbrica Tutorial corúbricsBase d’orientacióDiari d’aulaFinalment, en tercer lloc, us recomanem 3 dels diversos recursos digitals existents per mesurar el grau d’aprenentatge i assoliment d’objectius: Kahoot, Quizizz i Plickers.En aquest document (PDF) teniu disponibles les característiques dels 3 recursos i enllaços a tutorials i exemples d’ús.Altres eines?Avaluació eines digitals
Treball grupal
Treball grupal
Continuació del treball iniciat pels dos grups, seguint el mètode Design ThinkingAvui hem de compençar a PROTOTIPAR per això caldrà1.Dedicar aquest temps a seqüenciar les activitats i accions que voleu dur a terme amb l’alumnat. Concreteu tot el necessari per a treballar-ho a l’aula. 2.Concretar com avaluareu tot el procés, totes les activitats i accions que faci l’alumnat. 3.Arribats a aquest punt, heu de completar la Proposta dins la presentació que heu creat a partir de la Plantilla.
GRUP 1: GLOBAL CHALLANGES PLANTILLA 2 WEBGRUP 2: ÀNGELS I DIMONIS PLANTILLA2 WEB
Report abuse