Es tracta de triar una paraula difícil d'escriure per a l'infant, demanar-li que l'escrigui a la llibreta, que se la miri bé i que després tanqui els ulls i la deletregi de darrere a endavant i d'endavant a darrera (per exemple, avió o amb accent tancat-i-v-a / a-v-i-o amb accent tancat). Després s'han de fer 2 o 3 fer preguntes sobre les posicions de les lletres: quina és la segona lletra començant pel final, quina hi ha entre la a i la i, ...
És important que ho facin amb els ulls tancats per facilitar que visualitzin la paraula.
Us deixem una llista de paraules que podeu fer servir.
En aquesta presentació trobaràs imatges per descriure. Recorda fer frases que continguin tots els elements i escriure un punt després de cada frase.
Pàgina web amb exercicis d'ortografia classificats.
Et deixem alguns exemples de frases subratllades amb el subte, el verb i els complements.
L’objectiu del joc és fer, entre tots, una frase d’un mínim de 12 paraules. Quan l'hagueu acabat l'has d'escriure a la llibreta, subratllant el subjecte, el verb i els complements.
La persona que comença ha de dir una paraula. Després, la persona de la dreta de la que ha començat ha de repetir aquesta paraula i afegir-ne una altra per començar a formar una frase. La tercera persona que participa ha de repetir les dues primeres paraules i afegir-ne una altra. I així successivament fins a formar una frase d’un mínim de 12 paraules.
Ara toca escriure la frase. Posa-hi la data i el títol, escriu-la i subratlla el verb, el subjecte i els complements. Recorda que el verb és l'acció de la frase, el subjecte és qui ha fet aquesta acció i la resta de la frase són els complements. Cada frase té un verb.
Però, ALERTA!!! Si dieu les paraules i - que - perquè heu iniciat una nova frase i, probablement, hi haurà un altre verb i un altre subjecte.
En aquest apartat hi trobareu diverses propostes d'escriptura creativa per poder fer de forma conjunta. Veureu que tenen diversos formats i temàtiques. Cliqueu sobre "escriptura creativa" per poder-hi accedir.