Jordi Vidal

Família: Electricitat i electrònica

Nivell: Cicle Formatiu Grau Superior - 1er i 2on curs

Cicle: Sistemes electrotècnics i automatitzats

Matèria: Mòdul de Projecte

Breu descripció del rol que ocupa dins el projecte global:

• Coordinació de la programació i integració en Arduino IDE dels actuadors i sensors.

• Rol de guia.

• Tutor del grup 02 del projecte.

Tasques específiques:

Tot i que tots els docents hem estat presents en totes les tasques del projecte, dins la distribució de responsabilitat  del projecte amb la meva companya i el company d'equip docent, jo he estat l'encarregat de la part de programació amb Arduino IDE.

Pel que fa a la competència digital de l'alumnat, tots els docents també hem treballat tres de les àrees definides al DigComp 2.2 com són:

• • • Cerca i filtratge (curació) d'informació.

    • Comunicació i col·laboració.

    • Creació de continguts.

En estar directament relacionada amb la meva responsabilitat principal, d'aquestes tres àrees la que més he treballat amb els alumnes és la primera, és a dir, la cerca i filtratge d'informació. En aquest cas, aquesta cerca estava relacionada amb informació dels sensors i actuadors i codis amb Arduino IDE.

Evidències de la implementació a l'aula:

En la següent imatge es mostra la primera fase, proves amb sensors i actuadors i cerca d'informació a la xarxa:

En aquest vídeo, estic revisant l'entrega per part de l'alumnat del funcionament de les tires de neopixel quan no hi ha detectada una presència:

En aquest altre vídeo, revisant la primera integració de sensors i actuadors realitzada per l'alumnat, el sensor de presència amb el reproductor de música DF Player Mini:

Finalment, un altre vídeo, comprovant un altre funcionament: inicialment les tires neopixel funcionen amb loops preprogramats, quan el sensor de presència detecta, comença a reproduir música i les tires van al seu ritme (vúmetre) fins passat un temps des de l'última detecció, tornant al seu estat inicial:

Vídeo producte final:

En el següent vídeo es pot veure una de les proves de funcionament durant la posada en marxa, el que creua per l'"escena" soc jo 😎:

Foto "finish":

En la següent imatge, la majoria de l'alumnat implicat en el projecte i els tres membres de l'equip docent  als quals tot el meu agraïment (el de dins l'oval groc soc jo 😅):

Reflexió final:

També podeu trobar la meva reflexió final entorn del curs i el projecte en el següent vídeo del YouTube: