Amb l'objectiu que et familiaritzis amb la matèria i amb els recursos que tens a la teva disposició, et demano que completis les activitats que et proposo a continuació. Es tracta de fer una presentació personalitzada de la matèria de Biologia i Geologia amb major detall del que l'has fet a la pàgina d'inici i també dels recursos que utilitzaràs.

A Primària vas aprendre moltes coses relacionades amb les Ciències Naturals, i de ben segur tens una idea força ajustada del que esperes aprendre a la matèria de Biologia i Geologia a 1r d'ESO o, almenys, segur que tens clar què voldries aprendre en aquesta matèria a partir dels coneixements que ja tens...

Et demano que facis una infografia o un mapa conceptual sobre els continguts que esperes treballar a la matèria de Biologia i Geologia de 1r d'ESO. Per a això, tens a la teva disposició els continguts que pots trobar al Portafolis de la matèria (Desplaça't per l'índex del teu portafolis fins a "Accessos de la matèria". Des d'allà pots accedir als continguts de 1r d'ESO des del Portafolis fent clic a la seva icona groga o, directament, fent clic a la imatge collage que serveix de portada per als continguts de 1r d'ESO). Consulta els continguts de la matèria tot el temps que necessitis per familiaritzar-te'n i després confecciona la infografia o el mapa conceptual (pots prendre apunts dels títols o de paraules clau sobre cadascun dels documents pdf que pots consultar fent clic a l'índex de continguts).

Hauràs de penjar la infografia o el mapa conceptual en format d'imatge (.jpg) just aquí a sota del títol (recorda que després podràs esborrar aquest calaix ombrejat).

Per confeccionar la infografia o el mapa conceptual pots utilitzar un processador de text o una aplicació específica, però no ho pots fer escrit o dibuixat a mà sobre paper.

Exemples d'aplicacions per fer infografies (et recomano que guardis els links al teu portafolis):

• Easel.ly (en línia)
• Piktochart (en línia)
• Canva (en línia)

Exemples d'aplicacions per fer mapes conceptuals (et recomano que guardis els links al teu portafolis):

• CmapTools (en línia i per a Windows, OS X, Ipad i Linux)
• Mindmeister (en línia)
• SimpleMind (per a Android, IOS, OS X i Windows)
• Lucidchart (en línia)

A continuació, a classe i entre tots, farem un petit joc. Es tracta de construir un núvol de conceptes similar al que veus a sota d'aquestes línies (que serveix d'exemple i mostra els parentius familiars que tenim més presents). Per fer el nostre núvol utilitzarem el Word Cloud Generator. És tan senzill com que cada alumne escrigui les paraules clau que consideri. Les que es repeteixin més vegades seran les que apareixeran més grans. Farem una captura de pantalla i us compartiré la imatge amb el Google Classroom perquè la pugueu penjar aquí.

A l'activitat anterior has començat a fer servir el Google Classroom com a recurs ràpid perquè el professor comparteixi amb tots els alumnes algun document (com la imatge del núvol de conceptes de l'activitat anterior). Google Classroom té moltes altres funcions, i el professor l'utilitzarà habitualment per compartir activitats i com a diari de treball d'aula.

Has visitat el Bibliobloc de Biologia i Geologia? Allà trobaràs moltes activitats de treball a l'aula, tant d'individuals com per realitzar en equip. També hi trobaràs els Tests de coneixements conceptuals. Entra al blog a fer-hi una ullada i familiaritza't amb l'organització de les activitats. Entra en una de les activitats i llegeix-la. Què et sembla?

A l'aula disposaràs també d'una llibreta que et servirà de bloc de notes perquè no t'oblidis de res, per a organitzar el teu treball i per continuar aprenent encara que algun dia falli la wifi o tinguis problemes amb el teu dispositiu digital. Aquesta llibreta l'has de portar sempre amb tu, perquè esdevindrà tan important com el teu portafolis. Imagina't, si fossis el compositor de música Amadeus Mozart, la teva llibreta seria comparable a les seves partitures originals!

I per quan treballem en xarxa, el Google Drive serà la teva carpeta digital, des d'on podràs crear i compartir tot tipus de documents, fulls de càlcul, presentacions, imatges, etc.

El que et demano a continuació és que amb les teves pròpies paraules expliquis quins són els recursos que utilitzem a l'aula per a ensenyar i aprendre (no t'oblidis de la pissarra de la teva classe!). Pots fer primer una breu introducció en un quadre de text ajudant-te de les explicacions del professor i, després, anar afegint cada recurs per separat, amb una imatge a l'esquerra i un text explicatiu a la dreta (compara el teu treball amb el dels teus companys i completa el que et falti). Quan hagis acabat tot el que et demano podràs esborrar aquest calaix ombrejat.

Per a les ciències experimentals com la Biologia i com la Geologia el laboratori és un dels espais d'aprenentatge més importants. Al laboratori s'aprèn directament de les mostres minerals, de les roques i dels éssers vius, tocant-los, observant-los amb la lupa o amb el microscopi, i s'hi poden reproduir alguns dels fenòmens naturals.

Però al laboratori hi ha instruments molt cars i fràgils, i de vegades s'utilitzen productes perillosos. És per això que cal seguir unes normes de laboratori molt estrictes. A classe treballarem col·laborativament per decidir conjuntament quines són les normes que hem de seguir (oralment, a la pissarra o mitjançant un document de text compartit al Google Drive). Una vegada les haguem consensuat hauràs d'escriure-les a continuació.

Els protocols que s'han de seguir a les pràctiques els trobaràs al Labobloc de Biologia i Geologia. Ves-hi i familiaritza't amb el blog. Després obre alguns protocols de pràctiques de 1r d'ESO i llegeix-los. Respon a les qüestions següents:

On es troben els protocols de pràctiques i com s'hi accedeix? Com s'organitza la informació? De quins apartats consta cada protocol de pràctiques? Quin és el material que més habitualment has de portar per treballar al laboratori? Identifiques clarament què se't demana a cada pràctica? Es pot fer tot al laboratori o hi ha activitats per completar a casa?

Cada informe de pràctiques, amb totes les activitats completades que se't demanen a cada protocol, s'haurà de presentar al professor en fulls blancs grapats. Disposaràs d'una setmana per presentar l'informe a comptar des del moment de finalitzar la pràctica al laboratori.

A continuació disposes d'un document sobre les normes de presentació dels informes de pràctiques que et pot servir per fer l'activitat que se't proposa a continuació i que pots mantenir al teu portafolis (desplaça el document a sota del calaix "Protocols i informes de pràctiques"):

A l'institut hi passes moltes hores a la setmana, així que hem d'intentar tots plegats aprofitar al màxim les hores que ets a classe perquè la feina que t'emportis a casa sigui mínima. Tot i així, de vegades hauràs de completar i fer algunes tasques, i sempre pots estudiar, organitzar les teves idees i millorar allò que has fet a l'aula.

Què és el que pots haver de fer regularment o ocasionalment a casa a la matèria de Biologia i Geologia? Et demano que completis les tasques que apareixen a continuació amb una explicació que pots consensuar amb els companys, i afegeixis també aquelles altres tasques que entre tots anem identificant:

1) Explica com s'organitza el Fotobloc de Biologia i Geologia i com es poden trobar els articles que poden ser del teu interès.

2) A continuació insereix per l'url l'accés a un article que t'hagi agradat especialment i comenta'l.

3) Finalment, insereix per l'url l'accés a un article que pugui ser útil per completar alguna de les pràctiques de laboratori de 1r d'ESO i comenta en què pot ser d'ajuda.