L'acollida. Acompanyament d'alumnat nouvingut. Francesc Carbonell
Aquest llibre exposa les actituds i les actuacions més convenients perquè l'acollida, especialment en el context educatiu, faciliti un desenvolupament òptim dels processos d'adaptació i d'inserció social de l'alumnat nouvingut.
Ara i adés. Aprenentatge del català i llengües d'origen. Mª Antònia Burguesa i Maria Torras
Activitats per a l'alumnat nouvingut d'educació primària i secundària amb material manipulatiu.
Avaluació inicial de l'alumnat nouvingut. Departament d'Ensenyament
Instruments per a l'avaluació inicial de l'alumnat nouvingut procedent d’altres sistemes educatius acabats d’arribar al sistema educatiu català. Destinat a alumnat d’orígens múltiples, de 8 a 16 anys.
El meu àlbum. Qui sóc i d'on vinc. Llibre i guia didàctica. Rosa Boixaderas i Elisenda Puig
Material per a la iniciació en l'aprenentatge del català, independentment de l’edat i de l’historial escolar. L’aprenent escriu apunts de la seva biografia i aspectes del seu país introduint-se en l’ús oral i escrit de la llengua catalana.
Català Inicial. Quadern de l'alumne. Cristina Bernardó i Josep M. Giralt
Material manipulatiu del programa d'acollida elaborat pel Consorci de Normalització Lingüística per primària i secundària.
Enrola't. Joc de rol
Enrola't.cat és un recurs per a l’alumnat i per al professorat per treballar la llengua oral. Aplega un recull de situacions comunicatives amb la finalitat de fomentar la interacció entre els alumnes. La tècnica utilitzada és el joc de rol, també anomenat role-playing o representació de papers.
ORALPHA Mètode d'alfabetització i comunicació oral en català.
Vivim junts. Làmines per aprendre català.
Col·lecció de làmines amb què la Direcció General de Política Lingüística i la Direcció General per a la Immigració promocionen l’ús de la llengua catalana.
Inclou dues sèries diferents, totes dues indicades per fer acolliment lingüístic i nivell bàsic.
La primera col·lecció conté 23 làmines que presenten diàlegs sobre activitats quotidianes i una guia didàctica per facilitar-ne la utilització a l’aula. La segona col·lecció conté 17 làmines que presenten diàlegs basats en fets i personatges històrics de Catalunya i recollits en els noms dels carrers.