L'ús de sistemes de control programat obre un enorme ventall de possibilitats a nivell educatiu. Volem destacar que :
Afavoreix la utilització de metodologies actives on l'aprenent esdevé protagonista, com per exemple, el treball per projectes, la resolució de problemes o l’aprenentatge servei.
Permet l’assoliment de les competències bàsiques en diferents àmbits en general i les digitals en particular.
Fomenta la creativitat i el pensament computacional.
La introducció d’aquestes tecnologies a l’aula és un procés que requereix temps. Primer, cal que ens sentim còmodes treballant amb aquests dispositius, i que els aprenents adquireixin els coneixements mínims necessaris per desenvolupar les seves habilitats al màxim.
Probablement ens sentirem més segurs realitzant activitats tancades, en les quals el grau de control és màxim. A mesura que anem guanyant confiança i ens acostumem al grau d'incertesa que implica el seu ús, també ens adonarem de l’enorme potencial d’aprendre fent i aprendre de l’error.
Així, tant formadors com aprenents exercim constantment els dos rols, ja que tots sempre tenim alguna cosa per ensenyar i molt per aprendre.
Vídeo subtitulat