1. Qué és un projecte obert?
Nosaltres definim un projecte com un procés d'investigació / acció que parteix de l'interés del nen/a i està guiat per el/la en tot moment. Entenem que quan el nen mostra realment un interés en investigar o fer alguna cosa, l'aprenentatge i les comprensions que es deriven d'aquest procés acostumen a ser molt profundes.
Molts projectes oberts requereixen, però, que els nens i nenes tinguin un mínim d'autonomia i de certes competències acadèmiques, o be un acompanyament molt proper i continuat per part de l'adult.
2. Qué és un projecte pautat, una webquest o una capsa de recerca?
Nosaltres entenem un projecte pautat com a un procés d'investigació i acció estructurat per part de l'adult. El fet que hi hagi una proposta de tasques i activitats a realitzar, i una selecció prèvia de materials de consulta, creiem que proporciona una bastida que facilita l'autonomia dels nens/es.
Aquesta bastida, però, no hauria d'ofegar la iniciativa, l'interès propi dels nens, i la seva decisió i control sobre què, com, i de quina manera volen portar a terme aquest procés d'investigació.
En conseqüència, les activitats i els materials que oferim són una proposta que oferim, no una obligació per a què els nens i nenes facin a peu de la lletra tot el què oferim aquí.
Si ho creieu convenient, podeu imprimir les propostes que oferim i generar un material físic, una capsa de recerca, que pot contenir també altres objectes que voslatres seleccioneu, com per exemple capses de cigarretes buides, la planta del tabac, etc., i altres recursos que els nens/es puguin obtenir.
3. Quin és l'objectiu d'aquest projecte pautat?
Entenem que l'aprenentage consisteix en molt més que accedir a una informació prèviament elaborada per algú, per tal de reorganizar-la i expressar-la de manera pròpia. L'aprenentatge per projectes creiem que ha de permetre que els nens i nenes tinguin vivències sensorio motrius i relacions humanes reals, que aquest procés els serveixi per conèixer més la realitat, però sobretot per a conèixer-se més a ells mateixos en totes les seves dimensions: energètiques, corporals, relacionals, emocionals, cognitives.
Aquesta webquest pretèn doncs que els nens i nenes tinguin un major coneixement sobre el tema del tabac, per tal que, en augmentar el seu grau de consciènca sobre aquest tema, puguin accedir a una major llibertat per prendre decisions. Però també pretèn que els nens progressin en sl seu auto coneixement en moltes àrees, i desenvolupin un pensament i unes actituds propies, enfortint aixi la seva autonomia, seguretat, empatia, etc.
Hem optat per acabar el projecte amb una proposta d'auto reflexió pautada però no en format de rúbrica, per tal d'afavorir un procés narratiu individual.
4. Acompanyament i tutoria
Creiem que, tot i ser un projecte pautat, l'acompanyament de l'educador durant tot el procés és fonamental, no tan sols per ajudar els nens en aquest complex procés d'estructuació mental, sinó també per ajudar-los a establir aquest mecanisme de diàleg amb un mateix.