ITINERARI 1

Utilitzem els ecosistemes

En els ecosistemes, les persones som un tipus especial de consumidors, perquè no només n’obtenim aliments, sinó també materials, energia i altres serveis. En les primeres etapes de la nostra història i fins més o menys el segle XVIII, fèiem un ús moderat dels serveis que ens presten els ecosistemes. Però, des d’aquella època fins als nostres dies, la població humana ha crescut exponencialment i s’ha imposat un estil de vida consumista.

Aquests dos factors han augmentat la quantitat i la intensitat de les alteracions que produïm en els ecosistemes, perquè comporten:

• Una sobreexplotació dels recursos naturals;

• L’escassetat de recursos. Alguns dels recursos que sobreexplotem s’estan tornant més escassos. És el cas dels combustibles fòssils i d’alguns minerals. Fins i tot poden arribar a escassejar recursos potencialment renovables, com ara la pesca, la fusta o l’aigua dolça.

• La desforestació i la pèrdua de terra. Les tales massives o els incendis provocats per transformar boscos en pastures o terres de conreu deixen els sòls desprotegits, en especial si es troben en pendents pronunciats. Les precipitacions arrosseguen pendent avall terra i pedres que no estan subjectes per les arrels de les plantes o per les capçades i les arrels dels arbres. Així es perden tones de terra fèrtil cada any.

• La desertització. La pèrdua de massa forestal i de terra fèrtil, juntament amb la falta d’aigua i els canvis en el clima, estan transformant en deserts àrids zones del planeta que abans no ho eren. Aquest procés afecta àmplies zones de la península Ibèrica.

• La pèrdua de biodiversitat. La sobreexplotació d’éssers vius i l’alteració dels ecosistemes causen l’extinció de nombroses espècies i en posen en perill moltes altres, que depenen de les primeres a través de les cadenes tròfiques.

• Una producció més gran de residus i emissions contaminants;

• La contaminació de l’aire està causada fonamentalment per les emissions de gasos procedents de la crema de combustibles fòssils (carbó, petroli i gas natural) per obtenir energia. Aquests processos alliberen a l’atmosfera CO2, CO, òxids de sofre i òxids de nitrogen.

• La contaminació de l’aigua la provoquen els vessaments (accidentals o intencionats) als rius, llacs o oceans de substàncies químiques nocives utilitzades en indústries, en explotacions mineres o en l’agricultura, o de les aigües residuals procedents de les ciutats o de les explotacions ramaderes (purins).

• La contaminació de la terra té com a causes principals l’acumulació de residus en determinades zones, els pesticides agrícoles, els purins, o els vessaments de substàncies químiques procedents de la indústria.

PROPOSTA DE TREBALL

1. Què obtenim els éssers humans dels ecosistemes?

2. Tria algun dels factors han augmentat la quantitat i la intensitat de les alteracions que produïm en els ecosistemes, busca un exemple que passi en algun lloc del món explica on es situa geogràficament, què està passant i com creus que es podria fer per solucionar-ho.

DOCUMENTS PER FER EL TREBALL

https://drive.google.com/file/d/1n57VPgfA3_cqmcDeuqbAafEZwsW_SELD/view?usp=sharing

ITINERARI 2

La gestió ambiental sostenible

La gestió ambiental sostenible és el conjunt d’actuacions que es duen a terme per assolir un model de desenvolupament sostenible.

Aconseguir una gestió del medi ambient que sigui compatible amb els principis del desenvolupament sostenible passa per aplicar una sèrie de mesures que poden ser de dos tipus: protectores o correctores.

Les mesures protectores tenen caràcter preventiu. Serveixen per evitar que es produeixin impactes ambientals o per minimitzar-los tant com sigui possible.

• Els acords mediambientals

Per poder dur a terme una gestió ambiental sostenible i global, és imprescindible que hi hagi acords nacionals i internacionals que comprometin els governs a millorar el medi ambient, amb la reducció de les emissions contaminants i la producció de residus, amb una explotació racional de recursos, amb la protecció dels espais naturals, fomentant l’educació mediambiental…

• L'educació ambiental

Per encaminar-nos cap al model de desenvolupament sostenible hem de prendre consciència dels problemes ambientals i comprendre la necessitat de protegir el medi natural, d’estalviar energia, de reduir la quantitat de residus…

Els programes d’educació ambiental que es duen a terme inclouen la difusió, a les escoles i en els mitjans de comunicació, d’informació i missatges que promouen la consciència mediambiental i el canvi del nostre estil de vida actual per un de compatible amb els principis de desenvolupament sostenible.

La protecció d'espais naturals Una mesura que pot salvaguardar alguns dels ecosistemes del planeta fins que el nostre model de desenvolupament canviï és protegir alguns espais naturals. La qualificació de certes zones com a espais protegits implica la regulació, amb lleis, de les activitats humanes en aquest entorn. D’aquesta manera, es pot evitar que aquests llocs sofreixin impactes ambientals.

PROPOSTA DE TREBALL

Entra a l'enllaç http://mediambient.gencat.cat/ca/05_ambits_dactuacio/patrimoni_natural/senp_catalunya/espais_sistema/ i tia un espai protegit de Catalunya i investiga on es situa geogràficament, quin és el seu medi físic, quines característiques té, quin ecosistema té i quina és la seva fauna i flora característica.