petit mas
PIRATES
POPS I SIRENES
PEIXOS
EXCURSIÓ AL PARC DE L'ORENTA
No coneixíem el Parc de l’Oreneta. Tan a prop i tan desconegut. Ens ha encantat veure tants arbres. Semblava que estiguéssim al bosc. I, també, tenia molts gronxadors i tobogans de fusta.
Però el tren de vapor ens ha encantat. Els túnels, els ponts... el seu xiulet!!!
Ha estat un matí per recordar.
Ha estat un curs per no oblidar.
ambient: llum i foscor
La por a la foscor és un dels temors més freqüents entre els nens i nenes, sobretot entre els 3 i els 8 anys, i constitueix una de les principals pors considerades com evolutives, és a dir, pors normals i adaptatives que formen part del desenvolupament infantil.
A l’Escola ja fa temps que es considera que l’Ambient de Llum i Foscor pot ser una oportunitat per transformar aquesta possibilitat en un espai de descoberta.
Les llanternes, les taules de llum i altres propostes impedeixen una foscor absoluta, la qual cosa facilitat molt la interacció dels infants amb aquest entorn tan estimulant.
En aquest Ambient llums i ombres es combinen per oferir un munt d’oportunitats de joc i d’aprenentatge i, sobretot, relacionades amb el llenguatge matemàtic: sumes, figures geomètriques, seriacions, relacions grafies i números...
Passeu a gaudir de la llum i la foscor!!!!
AMBIENT: MIL HISTÒRIES
A l'ambients de MIL HISTÒRIES obrim la porta a les emocions i fem volar la imaginació, afavorint la invenció d'històries a partir de la motivació que suposa disfressar-se i interactuar amb diferents objectes (varetes màgiques, olla i ingredients per elaborar pòcimes, medallons, animals de peluix... ).
En aquest Ambient s'hi representen contes i cançons reproduint estructures verbals, i fent noves versions d'aquests. S'hi exercita la imaginació, el llenguatge oral i corporal, la lectoescriptura, la memòria i, sobretot, s'hi gaudeix reproduint i interpretant personatges, escenes i emocions.
LES ANÈL·LIDES
Anèl·lides és una organització de Serveis Ambientals Marins dedicada a la divulgació i educació ambiental marina de la ciutat de Barcelona. A través de l’observació i la descoberta de l’entorn promou conèixer, valorar i estimar el nostre entorn.
La sortida va provocar, per part dels infants, alguns comentaris molt interessants:
- L’aigua del mar té sal.
- Amb un mapa buscarem un tresor.
- Aquells animals surten a les fotos.
- No hem de llençar res de plàstic al mar ni al terra.
- L’aigua del riu va al mar.
- Les tortugues mengen bosses de plàstic pensant que són meduses i es moren.
- Les capses tenen una finestra per posar la mà i tocar les coses que la gent llença a la sorra.
ambient: som artistes
L’ambient de SOM ARTISTES, és un espai on s’ofereixen diferents experiències artístiques per descobrir, investigar i experimentar a través dels sentits i estimular el desenvolupament de les habilitats més creatives. En aquest ambient hem creat diferents zones que permeten el coneixement i l’expressió de les diferents manifestacions plàstiques.
En aquest espai poden: pintar amb diferents estris. També, s’ofereix material de modelatge com fang, plastilina o pasta de sal i propostes plàstiques més variades com el collage i el volum a partir de materials reciclats, per fer creacions totalment lliures i imaginatives.
Igualment, es dóna a conèixer obres artístiques conegudes per poder observar-les i reproduir-les fomentant així el desenvolupament del dibuix, l’observació, el desenvolupament del traç i del grafisme.
I per últim, una zona de lectura on hi ha una catifa per observar imatges i llibres d’art en un clima de calma i tranquil·litat.
AMBIENT: FER I DESFER
Aquest curs s’ha dissenyat un nou ambient: FER I DESFER. Un espai, amb diferents propostes, que pretén promoure, sobretot, la creativitat dels infants. S’han preparat diferents propostes de construcció com: maons de fusta de diferents mides; peces de construcció (Lego) sobre una superfície vertical; espais per enfilar fils i llanes. També hi ha activitats que inclouen material de reciclatge com taps de plàstic, cartrons de diferents formats i fustes. Però el plantejament més atractiu ha estat la utilització d’eines reals (tornavisos, martells, tenalles, serres ...) amb les que les nenes i els nens han pogut experimentar i crear amb llibertat però, també, amb seguretat, tot adonant-se de la necessitat de tenir cura i evitar riscos.
l'entrada dolça
EL TIÓ DE NADAL
El Tió de Nadal, és una tradició que mantenim els infants més petits de l’Escola.
Desprès de dies de donar-li de menjar, ara li toca a ell cagar els regals per totes les nenes i els nens. Això si, primer hem de cantar-li la seva cançó preferida i donar-li tot de de cops de bastó.
Vinga som-hi!!!
CAGA TIÓ!!!
TRIEM EL NOM DE LA CLASSE
Els infants del Petit Mas hem triat el nom de les classes dintre del context del mar. D'aquesta manera les sortides, la decoració, el vocabulari, les activitats… tenen relació i punts comuns de referència entre els diferents grups.
Hem anat dient què podem trobar al mar i hem decidit, després d'una votació o per acord unànime, els següents noms: PIRATES, POPS I SIRENES, I PEIXOS.
A partir d'aquesta motivació anirem elaborant els nostres respectius projectes de classe.
Comença l’aventura d'aprendre!!!