En realitat són dues maletes velles plenes d'objectes recollits al llarg dels anys i que serveixen per exemplificar moltes qüestions matemàtiques i, en particular, geomètriques.
Són més de 100 objectes i són aquests però podrien ser-ne uns altres. Vull dir que aquesta col·lecció podria ser diferent si l'hagués feta un altre, en un lloc diferent, en una època diferent. I el seu ús a l'aula seria igual d'efectiu.
Es tracta d'argumentar perquè els objectes tenen la forma que tenen. Raons diferents: facilitat d'ús, publicitat, transport, bellesa, imatge de marca, etc.
Però sense oblidar les anècdotes viscudes obtenint els objectes i que proporcionen un ambient propici a la discussió i a la reflexió. Penseu que algunes peces de la col·lecció me les han proporcionat alumnes després de veure la maleta i motivats per l'experiència viscuda.
Animeu-vos a fer la vostra col·lecció personal!
Durant uns anys vaig fer servir una fitxa on els alumnes apuntaven detalls dels objectes que els hi havien cridat més l'atenció.
Els darrers cursos, amb les facilitats que ens proporcionava l'iPad, han fet treballs combinant fotografies dels objectes i textos.