Parafrasejant l’historiador marxista britànic, Eric J. Hobsbawm, el passat és un lloc no només per a visitar, sinó per a aprendre i crear un futur millor. Aquesta màxima està ben present entre els i les docents d'Humanitats en general, i de Ciències Socials en particular, que porten dècades treballant per a que tot el seu alumnat conegui els passats del nostre país. Tot i això, generalment la voluntat de portar la memòria democràtica a les aules ha consistit en esforços individuals que ens mostren la voluntat expressa d'aquests professionals d'apropar a l'alumnat a aquella part de la Història que potser, encara que no tinguin entre els seus referents, si que els inclou en la mesura que viuen en un món i en un entorn en el qual les conseqüències d'allò ocorregut fa 80, 90 o 100 anys encara són ben presents en les maneres de fer i de pensar.
Arrel d'això, el proper dissabte 31 de maig, l’antiga presó Provincial de Tarragona acollirà les I Jornades de Memòria Democràtica del Camp de Tarragona amb el tema central de “Memòria i Educació”.
Aquesta jornada, dirigida a docents de diversos nivells educatius (Primària, Secundària, Universitat) però oberta a tot aquell públic interessat, donarà veu a historiadors, memorialistes i docents que convidaran a reflexionar sobre la importància de la memòria democràtica a través de diverses aportacions acadèmiques i experiències d'aula distribuïdes al llarg del dia.