L'institut Vilamajor té un projecte educatiu que dona una gran importància a la millora i la innovació educativa amb sentit i que ens ha portat a participat en nombrosos programes d’innovació. Actualment compta amb una estructura organitzativa que dona suport a la integració de la tecnologia digital en l'educació, i forma part del programa d’innovació Fent per Aprendre, Imaginant Globalment (FAIG), això ens dóna el suport per a implementar la filosofia MAKER i el pensament computacional amb l’alumnat. A més el centre compta amb una Coordinació Digital i una comissió digital molt actives formades per referents digitals, coordinadors d'àmbit i l'equip directiu. Aquesta coordinació té com a objectius impulsar l'ús didàctic de les TIC al currículum, assessorar el professorat i promoure la seva formació en aquest àmbit.

Pel que fa als elements físics, el centre disposa d’una aula MAKER que s’ha pogut muntar i agafar forma gràcies al programa FAIG. Actualment aquesta aula disposa d’una talladora làser, quatre impressores 3D, un plòter de tall, un escàner 3D i una brodadora làser, així com dotació de diversos dispositius de robòtica i electrònica. 

Amb relació a l'existència d'un projecte pedagògic específic al voltant del pensament computacional, el projectes educatiu del centre preveu treballar en una franja de quatre hores setmanals amb una metodologia d'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) a tots els nivells de l'ESO, especialment hi ha projectes STEM on s'integren activitats relacionades amb el pensament computacional i la programació. Disposar d’espais de robòtica, programació i fabricació digital és imprescindible per atendre les nombroses necessitats que es generen.

També dins del programa FAIG rebem formació i assessorament per part d’experts del CESIRE. L’objectiu d’aquest projecte és ensenyar els alumnes a pensar i utilitzar les seves habilitats. Els ajuda a preparar-se pel futur i els serveix per aprendre a gestionar la informació, la tecnologia, a ser innovadors i a ser competents en el treball cooperatiu.