L'escola ha fet servir l'eina selfie, el selfie for teacher i enquestes al claustre, equip directiu famílies i alumnes amb l'objectiu de fomentar la reflexió personal en relació amb l'ús de les tecnologies digitals per al docència i l'aprenentatge. SELFIE ha sigut desenvolupat per la Comissió Europea amb un equip internacional d'experts.
Les dades obtingudes permeten extreure conclusions per a fer un diagnòstic de l'estat actual i també per a plantejar-nos objectius a assolir en l'àmbit digital.
Tot això es va passar al juny del curs 2021 - 22.
La participació ha estat del 100%. Els resultats en general són bons, però...
Falta més implementació a l'aula de la tecnologia.
Els professors no fan prou ús de les TAC en el dia a dia.
S'evidencia que hi ha una bretxa digital.
En el cas dels alumnes, els hi costa desenvolupar-se amb soltura amb les tecnologies en el seu dia a dia a l'aula (enviar un mail, compartir documents, ús d'aplicacions per presentacions i destriar la informació cercada a internet).
Elevada Competència digital docent -instrumental-,
EVA "Classroom", valoració positiva de les famílies sobre la comunicació rebuda des del centre, la participació i el compromís del claustre.
Millorar de la Competència Digital Docent -metodològica-,
Actualització de la web del centre -nodes-,
Definició de la línia d'àmbit digital de centre,
Redacció de les NOFC, creació d'espais de debat/reflexió en àmbit digital entre docents sobre eines digitals amb transferència a l'aula,
Desplegament de l'avaluació de la Competència Digital de l'Alumnat.
Redactar el Pla d'Acollida Digital per Docents i famílies/alumnat.
S'han realitzat:
Enquestes a les famílies que participen al consell escolar: 100%
Enquestes dins de l'horari lectiu als alumnes de 5è, 6è, 1r i 2n ESO: 100%
Enquestes al personal PAS: 100%