Vídeo: Evaluación y equidad desde el confinamiento
Vídeo: Evaluación y equidad desde el confinamiento
Embedded Files
Idees Força a partir de la Xerrada de Neus Sanmartí
Cinco estrategias clave para la docencia en línea
Cinco estrategias clave para la docencia en línea
Infografia com podem millorar els informes d'avaluació
Infografia com podem millorar els informes d'avaluació
La evaluación va mucho más allá de la calificación
La evaluación va mucho más allá de la calificación
“La evaluación va mucho más allá de la calificación. En estos tiempos online, pensemos en una heteroevaluación real en la que participen todos y todas. Reflexiones interesantes estos días de @JaioneP @gonchilab @SanmartiNeus @ftsaez @GuillermoNegre @xarxaCb Algunas ideas⬇️⬇️”twitter.com/javieducacio/status/1248260924110180353?s=20Vídeo de la xerrada: Els mecanismes cognitius de l'aprenentatge
Vídeo de la xerrada: Els mecanismes cognitius de l'aprenentatge
Com_aprenem_WEBINAR 1.mp4Webinar del mòdul 1 del curs del laboratori de transformació educativa
Vídeo i resum webinar "Ensenyar i aprendre en línia: superar la distància social"
Vídeo i resum webinar "Ensenyar i aprendre en línia: superar la distància social"
Vídeo webinar UOC: Claus per a una avaluació en línia senzilla i efectiva
Vídeo webinar UOC: Claus per a una avaluació en línia senzilla i efectiva
Proposta model informe 3r trimestre de la XCB
Proposta model informe 3r trimestre de la XCB
FEEDBACK
FEEDBACK
L'escala del feedback
L'escala del feedback
“L'escala del feedback (traduïda al català): 4 passos per afavorir el bon feedback per facilitar i potenciar que l'alumne aprengui.
https://t.co/gK6t6nAPeg
Més sobre feedback a https://t.co/od2rkMGvNE
#AésA_feedback
Perquè Avaluar és Aprendre
@xarxacb #elpoderdelavaluacio”twitter.com/RosaSensatAxA/status/1252984442047602690?s=20La mediación educativa y tecnológica en el desarrollo de las competencias básicas
La mediación educativa y tecnológica en el desarrollo de las competencias básicas
La colaboración en red para docentes y para estudiantes
La colaboración en red para docentes y para estudiantes
Sácale el máximo provecho al feedback
Sácale el máximo provecho al feedback
La correcció d'activitats en línia i els comentaris que retornem a l'alumnat són una peça clau per a poder fer una avaluació formativa i contínua. Alhora, les incògnites sobre com dur a terme exàmens en línia poden arribar a preocupar al professorat que n'ha de fer. Aquestes són algunes de les estratègies i aprenentatges de l'IOC sobre tots aquests temes.
Cómo generar actitudes digitales críticas entre nuestros estudiantes
Cómo generar actitudes digitales críticas entre nuestros estudiantes
DISSENY
DISSENY
Vídeo webinar UOC: Disseny de cursos en línia
Vídeo webinar UOC: Disseny de cursos en línia
Vídeo webinar UOC: E-activitats per a un aprenentatge actiu en línia
Vídeo webinar UOC: E-activitats per a un aprenentatge actiu en línia
La coordinació entre el professorat és molt important per a poder organitzar correctament uns estudis en línia. Aquesta modalitat requereix d'una planificació molt rígida: qualsevol canvi un cop començat el curs complica força la tasca del professorat i genera desorientació entre l'alumnat. Una bona coordinació entre el professorat ens pot estalvar molta feina. Aquestes són algunes de les pràctiques que en aquest sentit duem a terme a l'IOC.
Herramientas y recursos imprescindibles para la docencia no presencial
Herramientas y recursos imprescindibles para la docencia no presencial
Com puc fer la meva matèria en línia? En aquests recursos us expliquem com ho fem a l'IOC per fer docència de matèries que aparentment semblen complicades per a ser cursades en línia. (Matemàtiques i Llengua)
Com motivem els alumnes per a que es vinculin a allò que els volem fer treballar? De quina manera els mantenim connectats i evitem que abandonin en un context en línia? Com transmetem la informació per a que l'alumnat sàpiga què li estem demanant? Aquestes són algunes idees i experiències que treballem tant des de l'ICE-UAB com des de l'IOC.
Report abuse