PUNTS FORTS

• Totes les famílies participants, mestres i alumnes tenen coneixements bàsics d'ús dels aparells digitals, així com coneixements bàsics d'edició de text, edició d'imatge, ús del correu electrònic, navegació per xarxes socials i reunions en línia.

• Gran part de les famílies participants i les mestres utilitzen de forma fluïda la plataforma Dinantia per comunicar-se i la consideren una eina útil i intuïtiva.

• L'equip de mestres es mostra motivat a rebre formació digital sobre diferents recursos.

PUNTS FEBLES

• El volum de famílies que han participat en la recollida de dades no representen la realitat  de totes les famílies. Som coneixedors que algunes famílies no disposen de dispositius digitals, més que d'un telèfon mòbil, i no disposen de connexió a internet.

• Més d'un 50% dels alumnes de Cicle Superior destinen més d'una hora diària a l'ús de dispositius digitals amb finalitats d'oci, dels quals el 33% no tenen cap tipus de control parental sobre els dispositius i el 20% ho desconeixen. Alguns tenen perfils personals a xarxes socials que ningú supervisa.

• Quasi el 50% dels alumnes no han enviat mai un correu electrònic.