Diagnosi
La diagnosi és l’eina que ens serveix per conèixer les competències digitals en que es troba tota la comunitat educativa de l’escola (mestres i alumnes). Per tal de realitzar la diagnosi hem utilitzat la plataforma digital “Selfie”, on mestres i alumnes hem respost un qüestionari en el qual hem pogut extreure els nostres punts forts i punts febles.
Després d’analitzar els resultats, podem excloure com a punts forts que la nostra escola està preparada digitalment per afrontar els nous reptes que ens proposem, ja que disposem d’un gran ventall de dispositius per poder dur a terme un bon pla digital. Tanmateix, els alumnes han respost molt positivament sobre el treball que s’està fent en aquest moment.
Per contra, hem observat la necessitat d’oferir més formació als docents de l’escola relacionada amb el nou desplegament curricular i per trobar noves oportunitats per treballar la competència digital. Aquesta formació es durà a terme al llarg del primer trimestre del curs 22/23.
ESCOLA
PUNTS FORTS
Disposem d'una comissió digital.
Es dóna suport als docents per fer us d'eines i recursos digitals.
Tenim equipaments digitals.
MESTRES
PUNTS FORTS
Duem a terme una formació de centre relacionada en l'àmbit digital.
Hi ha interès per treballar la competència digital.
ALUMNES
PUNTS FORTS
Tenen prous recursos digitals.
Els motiva treballar en l'àmbit digital.
PUNTS A MILLORAR
Renovació d'equipaments digitals.
No es debat sobre els avantatges i desavantatges de l’ensenyament i l’aprenentatge amb tecnologies digitals
PUNTS A MILLORAR
Falta coneixement recursos per avaluar en formats digitals.
Descobrir noves eines de treball digital.
PUNTS A MILLORAR
Els costa actuar de forma segura a Internet.
Manca contrastar la informació que es troba a la xarxa.