Amb la introducció del document s'indica que l'estratègia digital de centre és un dels documents estratègics que es desprenen o acompanyen al projecte educatiu del centre.

A l'apartat 4, s'indiquen els principals objectius i estratègies de centre. Amb l'objectiu de millorar els resultats acadèmics del centre es proposa la següent estratègia:

• Avançar en l’ús de recursos digitals en els processos d’ensenyament-aprenentatge.

A l'apartat 5, es defineix el perfil professional del professorat que haurà de tenir el professorat que treballa al centre i es concreten algunes competències digitals necessàries.

En aquest apartat, al tractar els principis pedagògics i metodològics del centre, s'indica que l’ús de  recursos digitals té una importància cabdal en tots els ensenyaments que s’ofereixen al centre, tal com s’especifica al Projecte de direcció, a la PGA dels diferents cursos acadèmics i als objectius anuals de tots els departaments didàctics.

A l'apartat 7, sobre cultura digital, s'especifiquen les normes específiques d’ús dels ordinadors i altres dispositius del centre:

• Els ordinadors i dispositius del centre són una eina de treball i s’utilitzaran per a la realització de les tasques indicades pel professorat o per a consultes relacionades amb el treball acadèmic.

• Als dispositius del centre només han d’estar-hi instal·lades les aplicacions que amb caràcter educatiu han estat requerides pel professorat.

• Es farà un bon ús dels ordinadors i dispositius del centre. Els danys ocasionats podran ser sancionats.

• El professorat podrà determinar l’ús que l’alumnat fa dels seus dispositius durant les classes presencials.

En aquest apartat també es descriuen els tipus de faltes i mesures correctores, així com les faltes lleus, greus o molt greus i el procediment d’actuació que s'apliquen en cas de deteriorament, causat intencionadament o per negligència, o sostracció de dispositius del centre.