Activitats

Activitat 1.1 Seqüenciar els criteris d'avaluació i els sabers del currículum vigent

Es farà la seqüenciació en reunions de cicle i amb la coordinadora digital.

Activitat 1.2 Incorporar la competència digital a les SA

A partir del document de l'activitat 1.1 anar introduint la competència digital en les SA.

Activitat 1.3 Introduir i desenvolupar la programació (desendollada i endollada) i la robòtica d'infantil a primària. (cal fer les programacions)

Es farà una seqüenciació d'activitats de robòtica i programació on quedi establert allò que s'hauria de treballar a cada curs d'infantil a primària

Activitat 2.1 Donar a conèixer al claustre la dotació de robòtica del centre i les possibilitats didàctiques que té.

Ensenyar, tocar, aprendre com funcionen cadascun dels elements de la dotació de robòtica del centre i conèixer les possibilitats didàctiques que ofereixen.

Activitat 2.2 Crear, posar en marxa activitats amb els materials d'aquesta dotació amb l'alumnat (código escuela).

Acompanyar al personal docent perquè sigui capaç de crear i posar en pràctica activitats de robòtica i

pensament computacional amb l'alumnat.

Activitat 2.3 Dissenyar una seqüenciació de la utilització del material de la nova dotació al centre

Dissenyar una seqüenciació de la utilització de la nova dotació d'eines digitals al centre que tingui sentit i coherència i s'adapti perfectament a les necessitats del centre.

Activitat 3.1 Establir espais pedagògics per donar a coneixèr diferents eines digitals i fomentar la formació entre iguals.

Reservar espais pedagògics on tant la comissió digital com els components del claustre puguin donar a conèixer noves eines digitals.

Activitat 3.2 Conèixer el funcionament dels dispositius i aparells d´ús més habitual en el centre (pantalles, impressora, proboots, chromebooks,....)

Proporcionar al claustre recull de tutorials i/o documents descriptius del funcionament dels dispositius i aparells més habituals en el centre, tot penjant-los al sites.

Activitat 3.3 Fomentar la formació en l'àmbit digital del claustre.

Informar al claustre de possibles formacions i seminaris relacionats amb l'àmbit digital adients a les necessitats del centre i/o a la tasca docent.

Activitat 4.1 Actualitzar i donar a conèixer Pla d'Acollida Digital tan als docents nous com a les famílies.

Actualitzar i executar el protocol d'acollida digital per a nous docents (donar claus, explicar normes) i famílies (ús de l'app de l'escola) a l'inici de curs.

Activitat 4.2 Vetllar pel Benestar Digital i la Seguretat digital de la comunitat educativa.

Proporcionar xerrades/tallers/informacions sobre ciberassetjament i "ús saludable de pantalles" per a famílies i alumnes (Cicle Superior).

Activitat 4.3 Garantir que totes les famílies disposin accés a internet i d’un dispositiu digital adequat.

Proporcionar dispositius i connexió a internet a totes les famílies que ho poden necessitar.

Activitat 5.1 Estructurar la Comissió Digital

Designar responsables d'àmbits temàtics (Metodologia, Infraestructura/Suport, Curricular, Comunicació) dins la Comissió Digital, segons el model proposat al document "funcions-comissio-estrategia-digital-centre

Activitat 5.2 Afavorir trobades regulars entre els components de la comissió digital.

Establir una periodicitat de reunions (ex: quinzenal) amb ordres del dia clars per al seguiment de la planificació i l'avaluació.