Punts forts:

• Al centre, el professorat domina la tecnologia digital i ús de l'ordinador i del sistema operatiu a nivell bàsic, la navegació i comunicació en el món digital, el tractament de la informació escrita, el tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment i la presentació de continguts.

• El professorat té accés a la possibilitat de DPC en el que fa referència a l'ensenyança i l'aprenentatge amb tecnologies digitals. 

• Coneix les iniciatives d'innovació educativa al centre vinculades amb les tecnologies.

• Al centre hi ha dispositius digitals que es poden utilitzar per la tasca com a docent. (professorat).

• El professorat busca recursos educatius digitals en internet.

• El professorat utilitza entorns virtuals d'aprenentatge amb l'alumnat.

• El professorat utilitza tecnologies per facilitar la col.laboració entre l'alumnat.

• Al centre es dfomenta la participació de l'alumnat en projectes interdisciplinaris utilitzant tecnologies digitals.

• Al centre el professorat utilitza les tecnologies digitals per augmentar la motivació i facilitar l'aprenentatge amb l'alumnat.

• Al centre es potencia l'accés i l'ús de les tecnologies digitals per part de l'alumnat amb la intenció de compensar les igualtats.

Punts febles:

• El professorat no utilitza tecnologies digitals per a que l'alumnat pugui realitzar observacions sobre el treball de les seves companyes i companys.

• Al centre el professorat no utilitza tecnologies digitals per a facilitar retroalimentació adequada (feedback) a l'alumnat.

• El professorat no utilitza tecnologies digitals per a que l'alumnat reflexioni sobre el seu aprenentatge. 

• El professorat no té en compte els drets d'autor en els materials docents que reprodueix o que elabora.

• El professorat no utilitza la identificació digital professional de forma habitual en les comunicacions i el seu perfil.