02 d'abril del 2025
Avui hem fet el tret de sortida del nostre projecte de patis coeducatius! Les tres escoles ens hem unit per començar a repensar els espais de joc amb una mirada inclusiva, on tothom es pugui sentir partícip.
Hem compartit una dinàmica per començar a construir una línia comuna que garanteixi la diversió, la participació i la igualtat als patis. Un primer pas cap a un canvi real!
REUNIONS DEL PROJECTE DE PATIS COEDUCATIUS D'AQUEST CURS 2024-2025
4 sessions amb el GRUP MOTOR (docents, monitoratge, famílies) de 17:00h a 18:30h
2 d'abril
7 de maig (Famílies)
21 de maig
29 de maig (per confirmar)
4 de juny
4 sessions amb infants
24 de març
29 d'abril
7 de maig
15 maig
1 sessió amb el claustre
24 de març
1 sessió de monitoratge
24 de març
24 de març del 2025
Objectiu: Augmentar el benestar dels infants al pati, i generar aprenentatge al pati.
Objectiu: Generar un document (en construcció, flexible..) que ens pugui servir per saber què volem i com volem que en funcions el pati.
Objectiu: Transformar el pati des de la visió dels infants.
A l’escola, creiem en la importància de construir patis inclusius i igualitaris, on totes les persones tingui l’oportunitat de gaudir, jugar i relacionar-se en un ambient respectuós i divers.
Per aquest motiu, un grup d’infants ha creat un vídeo motivador per animar e les serves companyes i companys a formar part del Grup Motor de Patis Coeducatius. Aquest equip té l’objectiu de promoure dinàmiques de joc diverses, espais més oberts i una convivència més equitativa durant l’estona d’esbarjo.
Amb aquesta iniciativa, continuem avançant cap a uns patis on totes les persones ens sentim protagonistes!
Dilluns 24 de març, torna l'Aida de Vira cooperativa a l'escola!
NOVA ORGANITZACIÓ DELS PATIS! ✨
Aquest és l'horari amb l'organització dels patis d'aquest curs 2024-2025, on oferim diferents activitats per nivells i segons el dia de la setmana, amb l'objectiu de proporcionar opcions diverses i enriquidores per a tot l'alumnat.
Dins del Projecte de Patis Coeducatius, hem treballat conjuntament per definir unes normes de convivència que garanteixin que el pati sigui un espai segur, respectuós i inclusiu per a tot l’alumnat. Aquestes normes s’han establert seguint la línia pedagògica de l’escola i fomenten la coeducació, la igualtat i el joc compartit.
Les principals normes del pati són:
✅ Respectem totes les persones i compartim els espais de joc de manera equitativa.
✅ Fomentem la inclusió, donant oportunitat a tothom de participar en les diferents activitats.
✅ Utilitzem el material de joc amb responsabilitat i el retornem al seu lloc després d’usar-lo.
✅ Resolvem els conflictes de manera dialogada, buscant solucions conjuntes.
✅ Cuidem el nostre entorn, mantenint el pati net i ordenat.
Aquestes normes s’han treballat amb l’alumnat per assegurar-ne la comprensió i el compromís de tothom. Confiem en la vostra col·laboració per reforçar-les també des de casa i continuar construint uns patis més coeducatius, respectuosos i diversos!
COMENCEM EL PROJECTE DE PATIS COEDUCATIUS EL CURS 2023-2024
Projecte de Patis Coeducatius: Un Pas Cap a la Igualtat des de la infancia
Aquesta iniciativa neix de la necessitat identificada per l’Ajuntament de Rubí per donar resposta a la demanda de tres escoles del municipi, amb l'objectiu de transformar els patis escolars des d’una perspectiva coeducativa.
El projecte ofereix assessorament expert per guiar les escoles en el camí cap a la creació de patis que promoguin la igualtat i eliminin desigualtats. Tenint en compte el pressupost i el calendari disponibles, l’Ajuntament i les escoles han sol·licitat una proposta senzilla però rigorosa que permeti fer un primer pas important. Per aquest motiu, la proposta inclou un diagnòstic de la situació actual de cada escola i suggereix possibles línies d’actuació a curt, mitjà i llarg termini.
Transformar els espais en entorns més coeducatius, inclusius i igualitaris, on tots els infants tinguin les mateixes oportunitats de participació, independentment del seu gènere, origen o capacitats.
Detectar els biaixos de gènere en les percepcions dels patis escolars i les possibles dinàmiques de discriminació i exclusió
Identificar les potencialitats i dificultats dels actuals patis escolars en les seves diferents dimensions
Proposar actuacions a curt, mig i llarg termini per a la transformació dels patis escolars en les seves diferents dimensions.