L’objectiu d'aquesta diagnosi, és detectar els punts forts en el qual el centre ja està fent un ús correcte de les tecnologies digitals, com també detectar tots aquells aspectes on el centre ha de millorar i pot fer-ho.

Aquesta diagnosi ha de permetre determinar el grau d’assoliment de les competències digitals respecte els tres eixos del PEDC: alumnat, professorat i centre.

Aquesta diagnosi s'ha realitzat tenint en compte tota la comunitat educativa, per això s'han realitzat enquestes a l'alumnat, a les famílies i als docents del centre.

L'Escola El Serrallo ha utilitzat l'eina SELFIE per a fer la diagnosi de l'alumnat i del professorat i un seguit d'enquestes preparades que s'han fet arribar a les famílies utilitzant l'eina dels formularis de Google.

RESULTATS DE LA DIAGNOSI

ASPECTES A DESTACAR:

• Disposem d’infraestructures i dispositius per a l’ensenyament i l'aprenentatge, per als/les docents i per a l’alumnat, amb accés a internet, protecció de dades i assistència tècnica.

• L’equip docent, segons les pròpies necessitats, i el desenvolupament professional continu, participa en activitats de formació, xarxes professionals i assessoraments interns.

• Disposem de recursos en línia.

• Hi ha bona comunicació amb la comunitat educativa.

• Tenim en compte la inclusió digital: adaptació a les necessitats de l’alumnat.

• L’alumnat en finalitzar la primària assoleix un bon nivell en competència digital.

• El professorat mostra seguretat en utilitzar la tecnologia: preparació de classes, comunicació…

ASPECTES A MILLORAR:

• Augmentar la col·laboració i xarxes: Avaluació del progrés. / Col·laboracions.

• Millorar l’experiència en l’ús de l’EVA i accés a recursos digitals en línia.

• Promoure l’ús de l’EVA entre la comunitat educativa i crear repositorios en línia per docents.

• Fomentar l’intercanvi d’experiències entre docents.

• Augmentar l’ús de tècniques i recursos digitals en l’avaluació.

• Millorar la gestió del temps per poder cercar i crear recursos i materials.