Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha utilitzat tres recursos:
Eina SELFIE (enquesta) al professorat, equip directiu i a l'alumnat.
Entrevistes amb la direcció del centre i amb el coordinador digital.
Valoració dels resultats de l'enquesta en un claustre.
Sistema d'indicadors que el centre ja recull anualment.
A partir de l'anàlisi d'aquestes eines, es detecten els següents punts forts i punts febles segons diferents aspectes.
Participació i informe de l'eina SELFIE
Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha utilitzat tres recursos:
Selfie for teaches*
Selfie for students*
*Eina de diagnosi oferta per la Comissió Europea.
Estratègia Digital: enquesta a les famílies en la que va participar més del 50% de les famílies de l'escola.
Amb aquestes eines, vàrem elaborar una diagnosi acurada del nostre centre tenint clar quines eren les nostres Fortaleses, les nostres Amenaces i les Oportunitats de la nostra cultura digital per poder entomar una transformació d'aquesta magnitud acollint les característiques de la nostra comunitat educativa.
Resultats de SELFIE for TEACHERS
SELFIE FOR TEACHERS o SELFIE PER A DOCENTS és una eina elaborada i gestionada des de la Comissió Europea per donar suport a les competències digitals dels professors i comprendre la nostra situació actual respecte a com utilitzem la tecnologia digital a la feina.
SELFIE FOR TEACHERS es basa en el Marc Europeu per a la Competència Digital dels Educadors (DigCompEdu) i, en el nostre cas, ens defineix com: "Estem al nivell d'Explorador (A2) [33-64/192 punts, 18-33%] i hem començat a explorar el potencial de les tecnologies digitals i tenim interès a fer-les servir per millorar la nostra pràctica pedagògica i professional.
Hem començat a utilitzar tecnologies digitals en algunes àrees i ens beneficiarem amb un ús més constant. Podem augmentar la nostra competència usant tecnologies digitals en contextos diferents i amb finalitats diverses, integrant-les en moltes de les teves pràctiques. Això ens portarà al següent pas de competència digital, el nivell Integrador, tot i que hem de fiançar el nivell actual i posar-lo en pràctica perquè els nostres alumnes en treguin profit i nosaltres ens beneficiarem amb un ús més constant, integrant-les en moltes de les nostres pràctiques.
L'Anàlisi DAFO és un mètode de planificació estratègica per a avaluar les Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats. Consisteix en una anàlisi que diferencia entre els factors interns (fortaleses i debilitats) i els factors externs (oportunitats i amenaces). Es tracta d'especificar l'objectiu d'un projecte i la identificació dels factors interns i externs que són favorables i desfavorables per assolir aquest objectiu.
Analitzarem els Punts Forts i Punts Febles de les àrees estudiades amb les diferents eines de la Diagnosi.
En el nostre estudi sobre DAFO cal remarcar que en ser un centre de nova creació, que aposta per les noves tecnologies, hem agafat com barems sobre els resultats de les diferents anàlisis els següents punts.