DIAGNOSI

EL PRINCIPAL OBJECTIU

L'objectiu de la diagnosi és conèixer la situació inicial pel que fa a diferents aspectes que fan referència a la competència digital, tant de l'alumnat com del Claustre de l'escola. Aquest recull ens evidencia les necessitats i el treball d'aquest àmbit a l'escola i ens permet plantejar-nos l'estratègia que cal definir. 

D'ON PARTIM?

Inicialment, l'escola compta amb poques dades que determinin una situació inicial. El recull d'anys anteriors sorgiren a partir de la necessitat de conèixer les possibilitats de les diferents famílies a l'hora d'oferir un treball digital des de casa durant el període de confinament. 

QUINES EINES HEM UTILITZAT?

Per fer la diagnosi, la Comissió digital del centre ha utilitzat quatre recursos:

• Enquesta a l'equip directiu, al  professorat, a l'alumnat i a les famílies: la participació de l'equip directiu ha estat del 66%, del professorat ha estat del 88%, la de l'alumnat del 100% (Cicle Superior) i la de les famílies del xx%. (87 famílies han contestat). Per determinar les preguntes, s'ha utilitzat un qüestionari Google per a les famílies i l'eina SELFIE en la resta de grups.

• Enquesta individual del Claustre (SELFIE FOR TEACHERS): útil per fer una diagnosi de la maduresa digital del centre educatiu i comprendre la pròpia situació actual respecte a com s'utilitza la tecnologia digital a l'escola. S'aconsegueix comprendre tant la situació personal com també del grup de mestres, a partir de l'anàlisi de les respostes recollides com a grup. 

• Entrevistes amb la direcció del centre i amb el coordinador digital.

• Valoració dels resultats de l'enquesta en un claustre.