ESTRATÈGIA
ESTRATÈGIA
Amb la finalitat de simplificar, però tenint en compte els models de disseny estratègic, l’EDC es concreta en quatre fases:
1. Diagnosi
2. Objectius
3. Planificació
4. Avaluació
DIAGNOSI
PUNTS FORTS
Dispositius digitals del centre, que els alumnes poden utilitzar per a l'ensenyament i l'aprenentatge diari a l'aula.
El professorat busca i fa ús de recursos digitals en línia i en crea.
Es disposa d'assistència tècnica quan sorgeixen problemes digitals.
El professorat utilitza les tecnologies digitals per atendre la diversitat a l'aula.
PUNTS FEBLES
Intercanvi d'experiències entre companys/es.
Utilització de les tecnologies digitals per facilitar el feedback a l'alumnat.
Ús de les tecnologies digitals per avaluar les habilitats de l'alumnat.
L'alumnat dona crèdit a la feina d'altres autors que ha trobat per internet.
OBJECTIUS
Proporcionar formació Digital al claustre per donar resposta a les seves necessitats.
Millorar la comunicació centre- entorn amb eines digitals.
Potenciar el pensament computacional.
PLANIFICACIÓ
