Planificació

Per a què serveix la planificació de l'estratègia digital de centre? Serveix per distribuir en el temps les actuacions concretes lligades a cada objectiu. També ens ajuda a assignar responsabilitats compartides a cada actuació, a establir criteris d'assoliment dels objectius i a concretar els recursos materials i tecnològics que caldran per assolir cada actuació. Les línies principals d'actuació per als propers 4 cursos seran les següents:

Objectiu 1

• Realitzar una revisió dels documents que actualment hi ha al centre. 

• Selecció dels documents que volem mantenir, crear o modificar. 

• Redactar o modificar els documents acordats pel centre. 

• Presentació al claustre dels nous documents. 

• Actualització anual dels documents. 

• Establir un protocol de protecció de dades personals unificat i digital. 

Objectiu 2

• Revisió dels continguts i de la periodicitat de les publicacions. 

• Revisió dels objectius i dels continguts del web de l'escola. 

• Establir un calendari de reunions periòdiques per organitzar les publicacions digitals. 

• Unificar els criteris de publicació a les xarxes. 

• Crear material promocional digital per tal de difondre l'oferta educativa de l'escola. 

• Avaluar el grau d'impacte de les actuacions realitzades. 

Objectiu 3

• Acordar una quantitat mínima d'activitats digitals de diferents tipologies per dur a terme amb l'alumnat. 

• Programació de tallers puntuals impartits pel professorat del centre per compartir experiències d'aula i eines digitals. 

• Programació de claustres pedagògics per reflexionar i valorar la implementació de les eines digitals a l'aula. 

• Inserció a l'enquesta de satisfacció de l'alumnat una pregunta sobre l'ús dels recursos digitals a l'aula. 

• Subscripció a plataformes digitals de recursos didàctics suggerides pel professorat. 

• Vetllar pel bon funcionament dels equipaments audiovisuals del centre. 

Objectiu 4

• Inclusió a l'enquesta d'inici de curs d'una pregunta per conèixer la disponibilitat de l'alumnat per portar un dispositiu digital propi a l'aula. 

• Creació d'un diari digital per cada ensenyament i nivell per tal que l'alumnat tingui accés als deures setmanals en format no-paper. 

• Establir un acord de claustre per tal de realitzar la major part de tasques de comprensió escrita en format digital. 

• Assolir la primera actuació de l'objectiu 3. 

• Utilitzar el format digital en totes les comunicacions internes de centre.