DIAGNOSI

Analitzant les característiques que ja té una Zona Escolar Rural formada per quatre centres força distants entre ells, es va pensar que les noves tecnologies podien ser un bon aliat per nosaltres.

Per altra banda, vam realitzar, enquestes Selfie al professorat, l'alumnat i a les famílies de tota la ZER, i el resultat va ser:

PUNTS FORTS


  1. Suport de l’equip directiu al claustre en implementació de metodologies digitals.


  1. Accés a internet.


  1. Debat continu sobre les necessitats de la formació professional contínua. El professorat té accès a formació


  1. La comunicació interna de la ZER a través d’eines digitals. Tant entre professionals com amb la comunitat educativa.


  1. Les famílies valoren positiu el mètode de comunicació amb el centre.

PUNTS FEBLES


  1. Estratègia digital en procés de creació.


  1. Manca d’eines o estratègies d’avaluació de la competència digital de l’alumnat.


  1. Manca de dispositius per l’alumnat que no és de cicle superior.


  1. Dificultats en creació de continguts digitals: es creen Liveworksheets, Canva, Classroom.


  1. Cal una empenta en l’ús d’EVA per a un ús més generalitzat.


  1. Falta més utilització d’activitats digitals per part del professorat i d’activitats que fomentin el treball col·laboratiu i la creativitat.


  1. Manca d’activitats que fomentin l’avaluació dels alumnes, que facilitin la retroalimentació amb el docent i l’autoreflexió.


  1. El coneixement de l’alumnat sobre els drets de propietat dels continguts digitals propis i dels trobats a la xarxa.


  1. Les famílies demanen sessions de formació sobre com ajudar els fills en la resolució de tasques en entorns digitals.