Per realitzar la diagnosi digital del centre s'han utilitzat les eines SELFIE, per recollir la informació del claustre i de l'alumnat de cicle superior. També s'ha recollit la percepció de les famílies a través d'un formulari personalitzat.
L'objectiu d'aquesta diagnosi és trobar els punts forts del centre respecte a les tecnologies digitals i, també, cercar aquells aspectes en què el centre ha de millorar.
DIAGNOSI DEL CENTRE:
Analitzant els resultats de la Selfie i l'enquesta facilitada a les famílies es poden observar aspectes que funcionen a l'escola i que, per tant, s'han de mantenir i aspectes que cal millorar.
ASPECTES A MILLORAR
ASPECTES A MANTENIR o REFORÇAR
ASPECTES QUE ENS FAN DUBTAR
L'avaluació de la competència digital de l'alumnat.
La reflexió dels aprenentatges, els comentaris i la coavaluació en tots tres casos amb eines digitals.
L'augment de dispositius digitals per tal d'actualitzar el maquinari del centre.
Es considera insuficient l'assistència tècnica.
Millora del treball amb els alumnes sobre els drets d'autoria i la recerca d'informació eficaç.
L'avaluació dels aprenentatges amb les tecnologies digitals.
La creació de material didàctic digital.
El claustre de mestres està predisposat a formar-se en competència digital.
Bon accés a internet.
Es té cura del tema de la protecció de dades.
Existeixen bons canals de comunicació amb les famílies.
L'escola duu a terme un bon lideratge de l'EDC.
Els docents cerquen recursos educatius en línia per a desenvolupar la seva tasca docent.
El guiatge per accedir a les plataformes del centre.
Normativa sobre els drets d'imatge
Dotació de material digital del Departament (panells interactius)
EINES UTILITZADES PER L'ANÀLISI:
