Per definir els objectius s'ha tingut en compte la visió del centre i les eines utilitzades a la diagnosi.
En la visió del centre, tal com es defineix en el projecte educatiu de centre (PEC), queda molt clar que l'ús habitual de les tecnologies ha de ser un dels pilars del centre:
Dins de les actuacions d’innovació, volem destacar la implementació de les TAC en la metodologia de treball. És per aquest motiu que s’ha creat un lloc de treball (especialista amb música) amb perfil professional de competència digital docent.
"Volem ser un centre actiu, emprenedor, amb visió de futur que aconsegueix una millora constant del rendiment acadèmic dels alumnes. Volem fer ús habitual de les TIC, impulsar les llengües estrangeres i promocionar les habilitats socials i el treball cooperatiu. D’aquesta forma volem donar resposta a les diferents necessitats de tots els agents implicats: alumnat, famílies i organitzacions de l’entorn."
Podem agrupar els objectius de l’EDC en cinc àmbits que tenen com a fita el màxim assoliment de la competència digital de l’alumnat, del professorat i del centre
Crear espais per compartir experiències i eines digitals per millorar la competència digital docent i establir una línia de treball de centre.
Definir el desplegament curricular en l'àmbit digital per millorar la competència digital de l'alumnat.
Revisar i millorar els documents de centre per actualitzar-los en l'àmbit digital.
Implementar el desplegament de la dotació de robòtica al llarg de l'etapa per tal de millorar el pensament computacional de l'alumnat.
Promoure activitats de formació d'àmbit digital amb les famílies perquè puguin accedir a la informació del centre.
Capacitar la comunitat educativa en seguretat, fiabilitat i la protecció de dades, per conscienciar dels riscos a la xarxa.