DIAGNOSI

Eines utilitzades en la diagnosi 

L'eina principal de diagnosi ha estat Selfie, una enquesta lliure desenvolupada per la Comissió Europea amb l'objectiu de donar suport als centres escolars en l'ús de tecnologies digitals a l'ensenyament-aprenentatge. 

L'enquesta Selfie, realitzada el 2022, va ser resposta pel 100% de l'equip directiu, 92% del professorat i 70% de l'alumnat. 

Aspectes destacats de la diagnosi 

La realització de la diagnosi ens ha servit per determinar en quins àmbits podem millorar, i en quins d’ells podem mantenir-nos en l’excel·lència.
Un cop analitzada la diagnosi, es pot destacar com el centre potencia l'ús de tecnologies digitals per a fomentar el treball col·laboratiu, la comunicació i la creació de continguts digitals per part dels alumnes. 

També es pot destacar la implicació del professorat en l'elaboració de l'estratègia digital del centre, clau perquè l’estratègia tingui presència i continuïtat al centre. Un altre aspecte rellevant és el suport tècnic i la infraestructura per potenciar l'aprenentatge amb tecnologies digitals, així com la definició i l’ús avançat d’un entorn virtual d’aprenentatge. 

Entre els punts febles, la diagnosi assenyala la manca de temps per a explorar noves tecnologies i avaluar les eines i tècniques emprades, així com la necessitat de revisar la política de protecció de dades respecte a com tractem les dades sensibles dels alumnes en diferents àmbits. També s'indica la necessitat de crear un repositori de recursos digitals, activitats i programacions del centre entre tots els docents, així com de reforçar l'educació sobre l'ús responsable, crític i segur d'internet.

Un cop recollida la informació, hem realitzat l'anàlisi per detectar punts forts del centre que caldrà mantenir i potenciar, i punts més febles a partir dels quals caldrà planificar accions per millorar-los