Diagnosi

Per poder portar a terme la diagnosi vam passar tres tipus d'enquestes:

• Mitjançant l'eina Selfie, que va ser resposta per tot el professorat i l'alumnat de cicle superior, per tal de veure el nivell digital que teníem.

• A través de l'eina Selfie For Teacher, que va ser contestada per tot el professorat del centre, per veure  quin era el nivell de competència digital docent del claustre.

• Per últim, vam fer servir l'eina Google Formulari, que eren enquestes creades també per la comissió digital i diferents segons al col·lectiu al qual estaven destinades: famílies, personal PAS/PAE i diferents docents (equip directiu, coordinadores de cicle, coordinadora digital i amb una mostra de dos membres del claustre.

Gràcies a la realització d'aquestes enquestes vam poder veure en quin moment digital es troba el centre i saber els nostres punts febles i forts.

PUNTS FEBLES:

• Baix lideratge, per tant falta definir la línia en àmbit digital del centre.

• Crear espais de reflexió sobre eines digitals al centre amb transferència a l'aula.

• Adequar i millorar la xarxa elèctrica del centre.

• Manca de formació del claustre en àmbit digital i de transferència a l'aula.

• Creació de recursos digitals.

• Interdisciplinarietat dels aprenentatges en àmbit digital.

• Millorar la implicació de l'alumnat en l'àmbit digital.

• Desplegar l'avaluació en l'àmbit digital de l'alumnat.

• Actualitzar i penjar més informació a la web del centre de l'AFA.

• Oferir formació a les famílies.

• Millorar la connectivitat al centre.

PUNTS FORTS:

• Compromís docent en la participació a formacions.

• Centre innovador en metodologies i pràctiques avaluatives. 

• Comissió Digital molt potent i amb iniciativa i comunicació entre família i escola molt eficaç. 

• Manteniment i reparació per part de la Comissió Digital, preventiu i empresa externa de les averies que van sortint durant els cursos.