A l'apartat 3. Objectius de centre s'hi inclou:

• Incrementar l’ús didàctic de les tecnologies en el procés d’ensenyament i aprenentatge, d’acord amb el projecte educatiu, el projecte de direcció i els estàndards tecnològics del Departament d’Educació, amb l’objectiu que els alumnes assoleixin la competència digital, d’acord amb el marc curricular. 

A l'apartat 5.1.5 Estratègia Digital de Centre

• L’Institut de Llançà està compromès amb les noves tecnologies de la comunicació i la informació, tant pel que fa al seu ús en la gestió del centre, per part del professorat i personal PAS, com en la tasca docent, per tal de garantir-ne un coneixement adequat i un ús responsable per part de l’alumnat. En aquesta línia el centre vetlla per una bona gestió de la cultura digital de centre i per a contribuir en la millora de la competència digital docent.

La informació sobre l'àmbit digital es recull al següent apartat

6.4 NOFC digitals

6.4.1 En relació amb l’ús dels ordinadors cedits pel departament o dotació pròpia del centre

6.4.2 En relació amb l’ús dels dispositius personals

6.4.3 En relació a l’ús dels serveis digitals

A l'apartat El pla d'acció: Estratègies, actuacions i indicadors s'hi inclouen:

• Estratègia 2.4 : Millorar la comunicació i l'ús de les EVA i Additio/Edvoice.

• Estratègia 4.2.1 : Redactar el Pla de comunicació.

A l'apartat L'organització i el lideratge distribuït s'hi inclou:

• Un pas endavant de pràcticament tot el professorat en l’aprenentatge i l’ús de les tecnologies. Els i les docents hem rebut un ordinador del departament per facilitar-nos aquesta transformació digital tan necessària. Per a l’alumnat, que també ha de rebre maquinari del departament, això s’ha traduït en un augment de l’ús de les TIC a l’aula. Cal aprofitar aquest canvi de paradigma i seguir en la mateixa línia, més motivadora i competencial.