Avaluació

L'avaluació de l'Estratègia Digital del centre és un procés important i necessari que ha de permetre mesurar l'èxit del pla digital i identificar aspectes per poder-lo millorar. 

El centre va començar a elaborar la seva Estratègia Digital amb una diagnosi que va representar l'avaluació inicial del procés i li va donar informació sobre la situació actual del centre en àmbit digital, amb els seus punts forts i punts febles. 

Un cop definits els objectius i planificades les accions/activitats, amb les tasques associades, els responsables de les accions faran la valoració de com es desenvolupen. Aquesta avaluació continuada de les activitats ha de permetre continuar endavant o fer els canvis necessaris de les activitats per garantir l’assoliment dels objectius de l’EDC. 

Per tal d'avaluar la implementació de l'Estratègia Digital de Centre, al mes de febrer i a final de cada curs es reuneix la comissió digital. En aquestes trobades es valora el grau d'assoliment dels criteris dels indicadors de les activitats i dels objectius. S'indica què s'ha assolit, què no s'ha assolit i es concreten les propostes de millora. 

A final de curs, aquestes propostes de millora s’hauran de tenir en compte a l’hora de redactar els nous objectius o revisar els que ja estaven marcats pel curs següent. 

A partir d'aquí, la comissió modifica l’EDC pel que queda de temps d'implementació, si s'escau. 

Dins la Programació General de Centre i a la memòria anual s’inclouran les graelles on s’hi recullen els objectius, les activitats, la temporització així com els indicadors i criteris d'assoliment i la descripció de cadascuna de les activitats. 

En acabar el període planificat de desenvolupament de l’EDC es farà una avaluació final que no només servirà per valorar l’estratègia realitzada en la seva globalitat sinó també serà el punt de partida de la diagnosi de la nova estratègia per al següent període. 

Un cop avaluats tots els objectius planificats de l’EDC, es farà una avaluació final que implicarà tornar a començar tot el procés de l’EDC. Tenint en compte que els objectius que no han sigut assolits, caldrà buscar noves activitats per millorar-los i seguiran en la nova planificació del pla d’EDC. 

En cadascuna de les activitats programades de cada objectiu, s’especifica qui i com s’ha d’avaluar cada activitat i objectiu. Un cop els objectius estiguin avaluats, es presentaran al claustre i al consell escolar per tal d’aprovar-los, si cal, i afegir-los al Projecte educatiu de centre.