ESTRATÈGIA DIGITAL

Durant el curs 21-22 el centre va realitzar una diagnosi profunda a partir de diferents eines:

• Mitjançant l'eina Selfie de centre es va consultar sobre diferents aspectes relacionats amb la maduresa digital de centre a l'alumnat de 4t a 6è, al claustre de mestres i a l'equip directiu.

• Mitjançant l'eina Selfie for teachers es va realitzar un diagnòstic de competència digital als membres del claustre.

• Mitjançant un formulari de Google vam recollir els comentaris i observacions de les famílies de l'alumnat.

• Mitjançant entrevistes individuals vam recollir l'opinió dels membres del Personal d'administració i serveis de l'escola i representants de l'AFA.

Podem classificar les qüestions plantejades durant la fase de diagnosi en cinc àmbits que tenen com a fita el determinar la maduresa digital del centre i l'assoliment de la competència digital de l’alumnat i del professorat des d'una perspectiva de millora contínua: 

a. Assoliment de la competència digital 

b. Planificació estratègica i organització 

c. Metodologies didàctiques i innovació 

d. Inclusió digital i de gènere 

e. Seguretat i protecció de dades 

L’EDC es concreta en quatre fases: 

1. Diagnosi 

2. Objectius 

3. Planificació 

4. Avaluació.