Acords de centre

• EN CONSTRUCCIÓ

Durant el curs 21/22 s'ha realitzat una formació interna de centre (FIC) per tal de millorar la competència digital docent. Aquesta formació ha estat promoguda des del Departament d'Educació de l'àmbit de cultura digital. S'ha dut a terme amb el suport de la plataforma Odissea i consta de quatre mòduls.

• Mòdul 1

  • • Primària: Ús metodològic dels EVA: la retroalimentació (feedback)

    • Infantil: Recursos digitals per Educació Infantil

• Mòdul 2

  • • Seguretat i protecció de dades

• Mòdul 3

  • • Organització, implementació i avaluació de la competència digital de l’alumnat (Educació Infantil, Primària i ESO)

• Mòdul 4

  • • Itinerari personalitzat en petits grups

Per completar aquesta formació durant el curs vinent els/les docents es continuaran formant amb un mòdul més.

Els acords que s'extreuen de cada mòdul de la FIC són els següents:

• Mòdul 1

  • • Ús metodològic dels EVA: la retroalimentació (feedback):

Tenim en compte que estem en procés d’anar introduint coavaluació i autoavaluació com a avaluació formativa, el centre necessita anar consolidant aquesta metodologia d’avaluació per després estendre-la a l’àrea digital.

Cicle Inicial

• Comentaris orals amb àudio.

• Qualificacions amb escala (Fet-Cal revisar-No fet).

• En ocasions, algun comentari escrit i emoticons.

• Intentar anar introduint progressivament altres eines d’avaluació/autoavaluació.

Cicle Mitjà

• Comentaris orals amb àudio.

• Comentaris escrits.

• Qualificacions amb escala (nivell de realització i les que marqui el currículum).

• Intentar anar introduint progressivament altres eines d’avaluació/autoavaluació.

Cicle Superior

• Comentaris orals amb àudio.

• Comentaris escrits.

• Qualificacions amb escala (nivell de realització i les que marqui el currículum).

• Introducció de l’autoavaluació començant per expressió escrita (foto rúbrica) i anar ampliant.

• • • Recursos digitals per Educació Infantil: S'acorda crear un repositori digital on queden tots els recursos digitals en una sola plataforma. La plataforma elegida és Symbaloo. També s'acorda seguir aquests criteris per la selecció de recursos digitals a Educació Infantil.

• Mòdul 2

  • • Seguretat i protecció de dades: S'acorda que tots els membres del claustre tinguin un segon factor d'autentificació al correu corporatiu. També s'acorda parlar en claustre per millorar la protecció de dades de l'alumnat. Pel que fa a les pàgines web, aplicacions i programes s'ha elaborat la següent llista amb totes les eines digitals que s'utilitzen a l'escola.

• Mòdul 3

  • • Organització, implementació i avaluació de la competència digital de l’alumnat (Educació Infantil, Primària i ESO): S'acorda que si l'alumnat ha d'assolir uns objectius els/les docents hauran de formar-se per tenir la seva competència de ciutadà i a més a més la competència digital docent.

• Mòdul 4

  • • Itinerari personalitzat en petits grups: S'acorda incloure l'eina liveworksheets a la tasca docent.