DIAGNOSI
QUÈ HEM FET?
Eines utilitzades en la diagnosi
Per a fer una diagnosi acurada, la comissió d’estratègia digital, amb el suport de l’Equip directiu, va realitzar uns qüestionaris adaptats als diferents agents de la comunitat educativa del centre. Es va realitzar un qüestionari per l’alumnat de Cicle de Formació Instrumental, un altre qüestionari per l’alumnat de català i castellà inicial, que estava traduït al castellà i un altre per l’alumnat de la resta d’ensenyaments. Es va fer aquesta distinció degut a què la tipologia i la competència digital de l’alumnat del Cicle de Formació Instrumental és molt diferent al de la resta d’ensenyaments.
Per altra banda, es va fer un qüestionari per al personal docent del centre i per l’Equip directiu. En aquest cas, les enquestes es van diferenciar per poder comparar el sentiment de l’equip docent amb el de l’equip directiu.
També, i com a complement, el coordinador TAC del centre va elaborar un informe sobre l’estat i ús dels equipaments digitals del centre.
Aspectes destacats de la diagnosi
Degut a les característiques de l’alumnat de Cicle de Formació Instrumental (edat, competències bàsiques,competència digital, etc) vam realitzar un qüestionari una mica diferent al de la resta d’alumnat.
Per a facilitar la recollida de dades també vam traduir el qüestionari al castellà per aquell alumnat que estava cursant Català i Castellà inicial. En aquests grups, el qüestionari es va passar a l’aula amb l’ajuda del professorat.