La diagnosi de l’Estratègia Digital de Centre (EDC) s’ha elaborat amb l’objectiu d’analitzar la situació actual del centre en relació amb la cultura i la competència digital, així com identificar les necessitats, fortaleses i aspectes de millora que orientaran les línies estratègiques i les actuacions del pla.
Aquest procés d’anàlisi ha permès obtenir una visió global sobre l’ús de les tecnologies digitals en els processos d’ensenyament i aprenentatge, la gestió dels recursos tecnològics i el desenvolupament de la competència digital de tota la comunitat educativa.
La diagnosi s’ha dut a terme a partir de:
Les eines d’autoavaluació i reflexió digital de centre.
L’anàlisi de les pràctiques digitals implementades als diferents nivells educatius.
La revisió dels recursos i equipaments tecnològics disponibles al centre.
La valoració de les necessitats formatives del professorat.
L’anàlisi de la competència digital de l’alumnat.
La revisió de la documentació de cultura digital del centre.
Aquesta diagnosi és la que ens ha dirigit posteriorment a prioritzar els objectius plantejat, els quals estan desglossats en actuacions. Les actuacions són avaluades a través d'indicadors d'avaluació.
Millorar la competència digital del professorat.
Potenciar la competència digital de l’alumnat.
Consolidar una cultura digital de centre compartida i coherent.
Promoure el benestar i la seguretat digital.
Impulsar el pensament computacional i la robòtica educativa.
Garantir el manteniment i la gestió eficient dels recursos tecnològics.
La diagnosi es revisarà periòdicament per adaptar les actuacions de l’EDC a les necessitats canviants del centre i als nous reptes educatius i tecnològics.