El Projecte Educatiu de Centre (PEC) recull els objectius i les guies per a la Estratègia Digital de centre al Pla de les Tecnologies Aplicades al Coneixement (Pla TAC).
El Pla TAC recull els següents objectius:
Objectius Generals:
Objectius Específics desplegats per a cada objectiu general:
011. Revisar els documents de gestió de centre (PEC, , Programació general anual de centre, PAC) per incloure les estratègies d'ús de les tecnologies
012. Establir els criteris necessaris per tal que les tecnologies estiguin definides a la programació anual de centre
013. Definir i revisar la composició de la comissió TAC
014. Establir l'àmbit d'actuació de la comissió TAC
021. Fer ús del correu electrònic per a la comunicació interna (professorat i alumnat) i externa (famílies, administració i serveis externs)
022. Mantenir actualitzada el web del centre
023. Promoure l'ús de l'EVA del centre i assegurar ne l'accessibilitat per part de tota la comunitat educativa
025. Fer pública la producció digital de la comunitat educativa: blogs, pàgines personals
028. Fer accessible la consulta del pla TAC a la comunitat educativa
031. Planificar i prioritzar les tasques a dur a terme anualment
032. Avaluar al final del curs l'assoliment de la planificació fixada
042. Assegurar la presència de l'aplicació metodològica de les tecnologies a les programacions didàctiques de les diferents àrees curriculars
043. Establir pautes de seguiment de l'aplicació de les tecnologies a l'aula a les diferents àrees curriculars
045. Dissenyar mecanismes d'avaluació de la qualitat de les metodologies desenvolupades
051. Establir mecanismes de control del funcionament dels recursos del centre i de comunicació d'incidències
052. Mantenir actualitzat l'inventari de recursos del centre
053. Recollir les noves necessitats de recursos i valorar-ne la seva viabilitat
054. Assegurar la connectivitat suficient per atendre les necessitats del centre
055. Establir les característiques tècniques que ha de tenir l'equipament personal de l'alumnat
056. Definir i conèixer el programari de l'equipament personal de l'alumnat
061. Establir la dinàmica anual de funcionament de la comissió TAC del centre i marcar les actuacions prioritàries
062. Definir les tasques i responsabilitats associades a l'aplicació del pla TAC
063. Establir els responsables que duran a terme les tasques i fer-ne el seguiment
064. Valorar anualment l'aplicació del pla TAC
065. Assegurar la inclusió de tota la comunitat educativa en l'aplicació del pla TAC
074. Assegurar el correcte manteniment de les instal·lacions compartides.
081. Redactar i revisar les normes d'ús dels recursos del centres i els de l'alumnat
082. Vetllar per la seguretat de les dades
083. Gestionar els permisos d'ús dels serveis digitals 084. Conèixer la normativa legal
085. Vetllar pel seguiment de les llicències de programari i llibres digitals
086. Definir les normes d'ús d'Internet i establir mesures de filtratge de continguts
091. Identificar els recursos necessaris per assegurar la inclusió digital de tot l'alumnat del centre i vetllar per aconseguir-los
092. Definir i aplicar criteris d'accessibilitat als recursos emprats que s'ajustin a la legislació relacionada vigent
093. Cercar i crear recursos específics per a l'alumnat amb necessitats educatives especials
094. Posar a l'abast del professorat la formació i el suport TAC necessari per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats educatives
095. Identificar els recursos necessaris per assegurar l'accessibilitat del professorat del centre als recursos i serveis digitals i vetllar per aconseguir los
101. Posar a l'abast del professorat recursos TAC per a la seva pràctica docent
102. Definir, adaptar i gestionar l'EVA del centre
104. Definir mecanismes per avaluar l'assoliment de la competència digital
105. Posar a l'abast de l'alumnat les eines adients per afavorir la construcció del propi coneixement (entorn personal d'aprenentatge, dossier digital personal d'aprenentatge)
106. Definir i dissenyar mecanismes i eines d'avaluació i seguiment de l'alumnat mitjancant les tecnologies
107. Adaptar els materials i recursos a les necessitats específiques de l'alumnat
111. Detectar les necessitats formatives del professorat respecte les TAC i proposar el cursos de formació necessaris
112. Donar a conèixer a la comunitat educativa les activitats realitzades pel professorat
113. Compartir recursos entre la comunitat educativa
114. Incentivar el treball en xarxa entre els docents i també l'alumnat
115. Participar en projectes en xarxa amb d'altres centres
116. Propiciar el desenvolupament de bones pràctiques TAC en el centre i fer-les visibles