COMPETÈNCIA DIGITAL DE L'ALUMNAT

Fins al curs 2022-23, el centre planificava l’assoliment de la CDA bàsicament a partir de la realització i avaluacions de diferents activitats que es realitzaven al llarg de l’ESO en diferents matèries, distribuint-les de forma uniforme. Per concretar aquesta planificació, es va fer un recull d’activitats que ja es realitzaven a cada curs i matèria on es treballessin metodologies que activessin aquestes competències. A més, durant el 1r curs de l’ESO, a la franja d’Activitats Pedagògiques es portava a terme activitats específiques per l’aprenentatge d’algunes d’aquestes que comportaven l’aprenentatge de les eines més funcional per utilitzar a la vida real i/o durant l’etapa educativa.

De cara al curs 2023-24 i posteriors, per millorar aquest desplegament curricular de la competència digital de l’alumnat es portarà a terme una organització diferent, més globalitzada i planificada. Aquest canvi es deriva d’una necessitat ja prevista pel centre, i és part dels objectius d’aquest Pla d’estratègia i cultura digital del Centre. 

Amb la nova organització, cada departament didàctic de l’institut es farà càrrec del desenvolupament, al llarg de l’etapa, de determinades competències digitals (a la taula posterior es marca com a "Estudi i ús", repartint-les així entre els diferents departaments, en concordància amb els criteris d'avaluació competencials específics de cada matèria del currículum LOMLOE. La tasca desenvolupada als diferents departaments serà acordar i fer una programació d’etapa de les competències que la comissió digital els ha assignat, i planificar activitats on els alumnes puguin desenvolupar aquestes competències. 

Les activitats s’hauran de realitzar durant el 1r trimestre de cada nivell i la resta d’equip docent haurà de conèixer el nivell competencial treballat pels alumnes. Durant el 2n i 3r trimestre, altres matèries (a la taula posterior assignades com "aprenentatge per l'ús" hauran de dissenyar activitats, utilitzant els sabers propis que marqui el currículum i les programacions anuals, on s’utilitzin aquestes competències digitals desplegades al 1r trimestre. Aquestes activitats seran d’ús de les competències, no hauran d’estar centrades en el seu aprenentatge específic. A final de curs es valorarà amb totes aquestes activitats l’evolució competencial dels alumnes d’acord els objectius plantejats per cada competència i nivell en el qual estiguin els alumnes.

DOCUMENTS OFICIALS DE REFERÈNCIA