A partir de la diagnosi realitzada amb l'eina SELFIE, se'n deriven quatre objectius de millora:
1.Integrar pràctiques de pensament computacional per resoldre problemes senzills en els diferents nivells educatius.
1.1. Integrar activitats d'experimentació amb el material tinkerin a la comunitat de petits i mitjans.
1.2. Iniciar-se al pensament computacional amb material desendollat a les sessions setmanals de reptes matemàtics a la comunitat de mitjans i grans.
1.3. Continuar amb la programació i robòtica dins l'horari escolar a la comunitat de grans.
2. Promoure l'ús segur, saludable, sostenible, crític i responsable de les tecnologies digitals per al benestar personal i la participació cívica.
2.1. Participar anualment a la setmana AMI a la Comunitat de grans.
2.2. Potenciar l'ús del repositori digital (SITES RECERCA DIGITAL) per promoure la cerca d'informació fiable i de qualitat, a l'escola i a casa per tota la comunitat educativa.
2.3. Potenciar visites d'experts pel bon ús de la tecnologia digital.
3.Impulsar projectes interdisciplinaris mitjançant l'ús d'eines digitals.
Ràdio
Maleta audiovisual
3.1.Incloure la ràdio al pla de treball d'Alfabetització Mediàtica del primer trimestre que deriva de la participació a la Setmana AMI. Comunitat de Grans.
3.2. Utilitzar els recursos de la maleta audiovisual com a activitat inclosa dins els projectes a la comunitat de mitjans.
3.3. Utilitzar els recursos de la maleta audivisual en projectes internivell a l'àrea de llengua estrangera.
4. Aprofitar “els sabers” de l’equip de mestres fent petites píndoles formatives i així avançar en tecnologia digital.
4.1. Píndoles Formatives de Canva i Genially
4.2. Píndola Formativa Panells Interactius
4.3. Píndola Iniciació a la IA