Avaluació
(en construcció)
Embedded Files
Objectiu 1: Promoure l'ús de les tecnologies digitals en els processos d'aprenentatge.
ACT 1.1. Difondre els continguts digitals de les diferents etapes en comunitats.
1.1.1. En cada situació d'aprenentatge hi ha, com a mínim, 2/3 activitats que contribueixen a desenvolupar la competència digital.
1.1.2.Destinar sessions de comunitat a conèixer els sabers digitals de cada àrea al llarg de tots els nivells.
ACT 1.2. Recordar el document on s'especifica quin EVA es fa servir i per a què es fa servir en cada curs.
1.2.1. Compartir a les comunitats els acords de centre respecte a l'EVA.
1.2.2. Mantenir actius els EVA.
ACT 1.3. Introduir el pensament computacional i la robòtica a les situacions d'aprenentatge de les diferents àrees del Currículum de Primària de manera integrada.
1.3.1. En cada curs hi ha una o dues situacions d'aprenentatge on es treballa el pensament computacional i la robòtica de manera integrada.
ACT 1.4. Fer seguiment dels tallers de pensament computacional i robòtica als cursos de final de cicle.
1.4.1. Aplicació de les situacions d'aprenentatge dels tallers de robòtica.
1.4.2.Horaris del centre.
1.4.3.Creació del grup de treball sobre els tallers.
Objectiu 2: Revisar i actualitzar o elaborar la documentació del centre en referència a la cultura digital.
ACT 2.1. Actualitzar les NOFC en referència a l'apartat de Cultura Digital.
2.1.1.Aprovació de les propostes per part del claustre.
2.1.2. Aprovació de les propostes per part del Consell Escolar.
ACT 2.2. Actualitzar el PEC en referència a l'apartat de Cultura Digital.
2.2.1.Aprovació de les propostes per part del claustre.
2.2.2.Aprovació de les propostes per part del Consell Escolar.
ACT 2.3. Actualitzar el Pla d'Acollida del centre en referència a l'apartat de Cultura Digital.
2.3.1.Percentatge de docents satisfets amb la informació proporcionada pel centre referent a l'ús de les eines digitals.
2.3.2.Compliment dels ítems que apareixen al checklist.
ACT 2.4. Actualització del Pla de comunicació digital per a la comunitat educativa del centre.
2.4.1. Percentatge de famílies satisfetes amb les eines de comunicació i de difusió (70%).
2.4.2.Percentatge de docents satisfets amb les eines de comunicació i de difusió (70%).
Objectiu 3: Actualitzar i/o elaborar un recull de materials i recursos digitals d'ensenyament,
aprenentatge i formació.
3.1.1.Nombre de docents que utilitza l'eina (meta 50%-60%-70%).
3.2.Nombre d'eines digitals que es fan servir per avaluar algun procés d'aprenentatge de l'alumnat (Comunitat de mitjans 3 per curs i Comunitat de grans 6 per curs).
ACT 3.3. Calendaritzar l'enviament de recursos digitals per les famílies.
3.3.1.Nombre de recursos digitals enviats per nivell (quan convingui).
3.3.2.Valoració positiva d'aquest espai per part del 60% de les famílies.
Objectiu 4: Millorar la competència digital de tota la comunitat educativa.
ACT 4.1. Desplegament del Pla de robòtica i pensament computacional.
4.1.1. Un 40% d’alumnes participen en activitats estructurades de pensament computacional.
4.1.2.Dues activitats didàctiques implementades amb materials de pensament computacional a I5, 2n, 4t i 6è.
4.1.3.Nombre de projectes interdisciplinaris desenvolupats amb materials makers.
4.1.4.Existència d’una franja setmanal per treballar el PC als cursos: I5, 2, 4t i 6è.
ACT 4.2. Formacions pels alumnes sobre identitat digital i seguretat a la xarxa.
4.2.1. El 80% dels alumnes valoren positivament la formació rebuda.
ACT 4.3. Píndoles informatives del pensament computacional i la robòtica pel claustre.
4.1.3.Es facilita, com a mínim, un recurs al trimestre.
4.1.4.Es facilita, com a mínim, un recurs al trimestre.
Page updated
Report abuse